Leitungen und Fachkräfte setzen sich mit der Perspektive von Kindern auseinander – doch gerade bei der Qualitätsentwicklung der Kita bleiben Kinderstimmen oft ungehört. Der Vortrag basiert auf dem Kinderperspektivenansatz (Prof. Nentwig-Gesemann u. a.) und zeigt praxisnah, wie Kinder aktiv in Bewertung und Gestaltung der pädagogischen Arbeit einbezogen werden können. Neben der Vorstellung von Methoden zur Einbindung von Kinderperspektiven erhalten Leitungen Impulse, um ihr Team auf diesem Weg zu begleiten – für mehr Partizipation, mehr Mitsprache und eine Kita, die wirklich an den Wünschen und Bedürfnissen der Kin-der ausgerichtet ist.