Programm Wiesbaden 2024

Jede Kommunikationssituation ist anders und erfordert anderes! Die Stimme stimmig und schnellstmöglich mit Stimmklang, Sprechlage und Stimmgebrauch unterschiedlichste einsetzen zu können - passend zu Situationen mit Kindern, MitarbeiterInnen, Eltern oder Trägern: das ist oft herausfordernd, aber auch trainierbar! Der Vortrag zeigt die Zusammenhänge der körperlichen Wirkungen von Stress auf unsere Körper, Nerven, Atmung und Stimme und klärt, wie wir unsere Stimme bewusst und gekonnt benutzen, um konzentriert und gut gelaunt, den Tag über gut bei Stimme zu bleiben.

Digitale Medien faszinieren Kinder von klein auf. Sie erleben Smartphones und Tablets in der Familie genauso wie in der Öffentlichkeit. Beim Eintritt in die Kita verfügen viele Kinder bereits über Erfahrungen mit digitalen Medien. Daher ist es eine wichtige Aufgabe von Kindertageseinrichtungen, Kinder schon sehr früh entwicklungsangemessen im kreativen Umgang von digitalen Medien zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, sich in einer komplexen Medienwelt zurechtzufinden. Es werden Grundlagen einer gelingenden Medienpädagogik an Hand von Praxisbeispielen erläutert und alltagsorientierte Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz von Kindern vorgestellt. Sie lernen, wie sie mit einfachen Mitteln selbst kreativ mit Medien werden.

E-Mails, Anrufe, Elterngespräche und Mitarbeiteranfragen – der Alltag einer Kita-Leitung ist vollgepackt mit den unterschiedlichsten Punkten. Häufen sich diese Punkte, können sie schnell zu Stressoren werden und unser Wohlbefinden, unsere Arbeitshaltung und die Arbeitsatmosphäre negativ beeinflussen. Durch eine optimierte Alltagsorganisation sowie Arbeitsabläufe, kann der Stress jedoch messbar gesenkt werden.

Teams werden zusammengestellt, verändert, erweitert, neu strukturiert. Teambuilding steht am Anfang dieses Prozesses, dann bedarf es stetiger Teamentwicklung. Ein Teamtag pro Jahr im Hochseilgarten stärkt sicher das Miteinander, tatsächlich erfolgt nachhaltige Teamentwicklung im Arbeitsalltag und ist damit eine fortlaufende Aufgabe des Teams, insbesondere aber der Teamleitung. Lernen sie Methoden der Teamentwicklung praktisch kennen. Lassen sie sich inspirieren, was Skulpturarbeit, Teamrollenvisualisierung, führen und geführt werden im Tandem, Selbst- Und Fremdeinschätzungsabgleich und manches mehr zur Stärkung der Teamfähigkeit und zur Teamentwicklung beitragen können.

Digitale Medien faszinieren Kinder von klein auf. Sie erleben Smartphones und Tablets in der Familie genauso wie in der Öffentlichkeit. Beim Eintritt in die Kita verfügen viele Kinder bereits über Erfahrungen mit digitalen Medien. Daher ist es eine wichtige Aufgabe von Kindertageseinrichtungen, Kinder schon sehr früh entwicklungsangemessen im kreativen Umgang von digitalen Medien zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, sich in einer komplexen Medienwelt zurechtzufinden. Es werden Grundlagen einer gelingenden Medienpädagogik an Hand von Praxisbeispielen erläutert und alltagsorientierte Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz von Kindern vorgestellt. Sie lernen, wie sie mit einfachen Mitteln selbst kreativ mit Medien werden.

E-Mails, Anrufe, Elterngespräche und Mitarbeiteranfragen – der Alltag einer Kita-Leitung ist vollgepackt mit den unterschiedlichsten Punkten. Häufen sich diese Punkte, können sie schnell zu Stressoren werden und unser Wohlbefinden, unsere Arbeitshaltung und die Arbeitsatmosphäre negativ beeinflussen. Durch eine optimierte Alltagsorganisation sowie Arbeitsabläufe, kann der Stress jedoch messbar gesenkt werden.

Teams werden zusammengestellt, verändert, erweitert, neu strukturiert. Teambuilding steht am Anfang dieses Prozesses, dann bedarf es stetiger Teamentwicklung. Ein Teamtag pro Jahr im Hochseilgarten stärkt sicher das Miteinander, tatsächlich erfolgt nachhaltige Teamentwicklung im Arbeitsalltag und ist damit eine fortlaufende Aufgabe des Teams, insbesondere aber der Teamleitung. Lernen sie Methoden der Teamentwicklung praktisch kennen. Lassen sie sich inspirieren, was Skulpturarbeit, Teamrollenvisualisierung, führen und geführt werden im Tandem, Selbst- Und Fremdeinschätzungsabgleich und manches mehr zur Stärkung der Teamfähigkeit und zur Teamentwicklung beitragen können.

In unserer Arbeit jonglieren wir täglich eine Vielzahl von Aufgaben. Wie arbeiten Hand in Hand, immer mit dem Anspruch alles gut im Griff zu haben. Möglichst fehlerfrei soll alles sein. Dabei ist es doch offensichtlich: Fehler passieren und ohne den Mut zum „ersten Fehler“ gibt es weder beeindruckende Jonglage noch Verbesserungen. Andreas Gebhardt spricht darüber, welche Erfahrungen er als Profi-Jongleur mit Fehlern gemacht hat. Mit seinen Jonglierbällen zeigt er, was Fehler für die Weiterentwicklung und die Performance bedeuten. Dabei zieht er immer wieder Parallelen zum Arbeitsalltag von Führungskräften und gibt seine Lerneinheiten weiter. Er beleuchtet die Wichtigkeit des Fehlers. Er schafft packende Bilder, die berühren und inspirieren

Ob wir es gutheißen oder nicht: Das Digitale verändert unsere Lebenswelt – und wir sind mittendrin. Jetzt gilt es, sich nicht überrollen zu lassen, sondern zu aktiven Gestalter:innen zu werden. Der Vortrag beleuchtet die Facetten der Digitalisierung in Kitas. Wie gelingt es, die Technik in den Dienst von Kindern, Familien und Fachkräften zu stellen (und nicht umgekehrt)? Anhand von Best Practice-Beispielen werden Anregungen für die frühe digitale Bildung aufgezeigt.

Kitas als erste Bildungsorte sind Orte des Wandels und reagieren flexibel auf sich verändernde Bedingungen. Wie kann es gelingen, selbstgewählte Veränderungen in der Kita anzustoßen, gemeinsam im Team systematisch umzusetzen und schließlich im Kita-Alltag zu verankern? Der Vortrag stellt die Grundlagen und Gelingensbedingungen erfolgreicher Kita-Entwicklung vor. Beispiele aus der Praxis veranschaulichen, auf welche Weise Kita-Teams eine Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihren Alltag integrieren konnten – und was ihnen dabei geholfen hat.

Ziel einer jeden Kindergartenleitung ist es, die Identifikation ihres Teams mit der Einrichtung zu erreichen. Denn ohne ein gut funktionierendes Team kann auch die beste Pädagogik nur schwer umgesetzt werden. Als Kindergartenleitung, weißt du, dass die Hierarchien möglichst flach gehalten werden sollen. Aber wie? Am Ende wirst du für deine Führungskompetenzen bewertet und die Konsequenzen der Entscheidungen tragen. Die MitarbeiterInnen möchten gehört und ernstgenommen werden, sie wollen ihre Meinung mit einbringen und Teil der Entscheidungsfindung sein. In diesem Praxisforum werden wir genau beleuchten, wie die Balance zwischen Teilhabe und Führung gelingen kann.

Wenn frisch ausgebildete Fachkräfte ihre erste Arbeitsstelle antreten findet das nicht bei allen Kolleg:innen po-sitiven Anklang. Schlagworte wie frisch, neu, innovativ und digital sind nicht bei jeder/m gerne gesehen. Ebenso möchten „die Neuen“ ungerne mit den Worten „Das ist schon immer so!“ empfangen werden. Unterschiede müssen jedoch nicht automatisch in Konflikten enden. Durch gemeinsame Ziele und offene Kommunikation im Team profitieren alle Beteiligten von der Diversität im Team. Lernen Sie in diesem Forum wie Sie mit Generationskonflikten konstruktiv umgehen und Unterschiede im Team gewinnbringend für Ihre Kita nutzen.

Bei dem Thema Süßigkeiten gibt es so viele Vorgehensweisen wie Sie Kinder in der Kita haben. Von Eltern, die ihre Kinder zuckerfrei ernähren, bis zu den Kindern, die täglich Schokobrötchen und -riegel mit in der Brotdose haben. Doch was ist nun besser? Warum schmecken uns süße Lebensmittel so gut und welche Risiken gehen mit einem hohen Zucker-konsum einher? In diesem Vortrag werden die Empfehlungen zur Zuckerzufuhr vorgestellt und Ihnen Wege aufgezeigt, wie Sie diese in Ihrem Kita- und Betreuungsalltag anwenden können.

Wünschen Sie sich eine sichere Kita und starke Kinder? Dann ist das ReSi+ Präventionskonzept genau das Richtige für Sie! Mit Fokus auf Resilienz und Sicherheit geben wir Ihnen einen Einblick, wie Sie Kita-Kinder vor sexualisierter und häuslicher Gewalt schützen können. ReSi+ ist ein wissenschaftlich entwickeltes Mehrebenenmodell, das Eltern, Kinder, Fachkräfte und die regionale Vernetzung integriert. Aufgenommen auf die grüne Liste Prävention ist es als evidenzbasiertes und praxisbewährtes Konzept eine echte Bereicherung für den Kita-Alltag. Es kann als Präventionsbaustein in Ihrem Gewaltschutzkonzept verwendet werden. Mit den Schulungen von SichereKids und dem ReSi+ Programm können Sie wissenschaftlich erwiesen Kinder stärken und schützen!

Das Medienangebot für Kinder hat sich in den letzten Jahren enorm verändert und vergrößert. Angefangen vom digitalen Fotoapparat. bis hin zu diversen Apps für Smartphones und Tablets. Vor allem die Touch-Screen-Funktion hat es Kindern angetan. Die intuitive und kindgerechte Bedienungsoberfläche macht es Kindern leicht, diese digitale Welt zu erobern. Das schreckt natürlich nicht nur Hirnforscher auf, die die Gefahr der digitalen Demenz heraufbeschwören, sondern auch Eltern und pädagogische Fachkräfte, die verunsichert sind, ob das alles zum Heil der Kinder ist. Im Mittelpunkt des Vortrags steht die Frage, welche Antworten die Pädagogik auf den veränderten Medienumgang hat und wie eine sinnvolle Medienerziehung in der Kita aussehen kann.

„Wir alle kennen diese ursprünglichen Regungen der Kinder, die immer wieder darauf hinauslaufen, alleine probieren zu wollen! Wir sollten nur noch mehr darum wissen, dass diese unermüdliche Überwindung von Widerständen aus eigener Initiative dem Kind jene Spannkraft verleiht, die wir ihm zu erhalten wünschen, und dass die Freude an der Auseinandersetzung mit Schwierigkeiten nur darauf beruht, dass es selbständig beobachten, probieren und überwinden durfte“ (Elfriede Hengstenberg, Entfaltungen, 1991) In diesem Sinne setzen wir uns mit den Bedingungen auseinander, die es braucht damit autonome Bewegungsentwicklung gelingen und ein Mensch zu einer integren Persönlichkeit reifen kann.

Die Vielfalt der individuellen Lebenswelten von Kindern, Eltern und Fachkräften in Kitas nimmt zu. Wie können wir dieser Vielfalt verstehend und wertschätzend begegnen? Dr. Tabea Rief geht der Frage nach, wie Inklusion als Prozess der Perspektivenvielfalt gelingen kann. Sie erläutert, wie die Förderung der Mentalisierungsfähigkeit - der Fähigkeit, die eigenen und die inneren Zustände anderer zu verstehen - zu einem gelingenden Miteinander in der Kita beitragen kann. Anhand von Praxisbeispielen zeigt sie auf, wie durch eine verstehende Haltung, eine wertschätzende Kommunikation und Perspektivenwechsel die Entwicklung aller Kinder begleitet werden kann. Der Vortrag lädt zur Diskussion ein und bietet konkrete Handlungsempfehlungen.

Wie führt man ein Team? Und welche Kompetenzen braucht man dazu? Holen Sie sich Tipps und Inspiration, wie Sie Ihren persönlichen Führungsstil finden und kultivieren. Stärken Sie ihre Souveränität in der Leitungsrolle! Jede KiTa Leitung hat eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben zu erfüllen und sollte dabei doch stets souverän auftreten. Der Spagat zwischen dem Führen und Entwickeln einer KiTa und der stetigen Anforderung, den Teamzusammenhalt zu stärken, Mitarbeitern empathisch und fürsorglich-kollegial zu begegnen und dabei noch den pädagogischen Grundauftrag zu bedienen, erfordert weitreichende Kompetenzen. Der Vortrag beleuchtet unterschiedliche Anforderungsbereiche an KiTa-Leitungen und bietet u.a. konkrete Hilfsmöglichkeiten.

Der Schutz von Kindern geht Hand in Hand mit der Fürsorge für die Fachkräfte, die in diesem Bereich tätig sind. Ein effektiver Kinderschutz bedeutet nicht nur, die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten, sondern auch die Unterstützung und Sicherheit der Fachkräfte zu berücksichtigen. Es besteht eine tiefgreifende Wechselwirkung zwischen dem Wohlbefinden der Fachkräfte und dem der Kinder. Die Teilnehmenden werden ermutigt, ihre Erfahrungen und Ideen zu teilen, um eine umfassende Diskussion über den Dominoeffekt im Kinderschutz zu fördern und zukunftsweisende Lösungen zu entwickeln.

Seine Stimme, ob gesungen oder gesprochen, begleitet uns mit seinem feinen Humor der kleinen Seitenhiebe bestens durch die Widersprüche des Lebens, gibt uns Leichtigkeit, auch wenn wir schlucken müssen, verleiht den bissigen Ton, wenn es uns alles einfach ein bisschen zu einfach durchgeht. Sie haben die Wahl: Wahlgesänge sind Klavierkabarett ohne K. Oder Lieblings-Songs für Lebenslieber. Romantik für Realisten. Das große Kino im ganz kleinen. Kabarett ganz ohne Staub. Oder doch ganz anders. Und am Ende – mag man ihn gar nicht mehr von der Bühne lassen.

Studien zeigen: Kinder, die ihre Gefühle besser erkennen und benennen können, haben mehr Freunde und ein größeres soziales Netz. Sie sind psychisch gesünder, erfolgreicher in Schule und Beruf und im Leben insgesamt glücklicher! Gefühle bei sich und anderen erkennen, benennen und eigene Gefühle lenken zu können, sind also wichtige Fähigkeiten, wir sprechen auch über die sogenannte „emotionaleIntelligenz“. Die GEFÜHLEHELDEN bieten eine wichtige und tolle Grundlage, um Gefühle regelmäßig mit Kindern zum Thema zu machen und um ihnen hilfreiche Handlungsstrategien im Umgang mit ihren Gefühlen anzubieten. Hierbei greifen die Materialien auf Symbole zurück und können dadurch auch gut bei Kindern mit sprachlichem Förderbedarf eingesetzt werden.

„Was für Menschen brauchen wir eigentlich in unserer Welt?“ Mit dieser Frage befasst sich unser Vortrag „Kinder, die Superhelden von morgen“. Resilienz ist unsere Superheldenfähigkeit, mit der wir schwierige Situationen meistern können. Die psychische Widerstandskraft, um schwierige Lebenssituationen unbeschadet zu überstehen. Der Grundstein dafür, ein glückliches, gesundes und selbstbestimmtes Leben zu führen. Gemeinsam finden wir heraus, was Kinder bereits in sich tragen, wie wir sie als Vorbilder bestmöglich begleiten & stärken können und, was das Geheimnis der Superheldenkraft ist.

Entwicklung ist Veränderung - gewinnbringend und befreiend, aber auch herausfordernd und manchmal schmerzhaft. Wie Sie als Leitungskraft in Ihrem Team Lust und Bereitschaft für Veränderungen schaffen und gemeinsam mit Ihrem Team diesen Prozess erfolgreich gestalten können erfahren Sie in diesem Vortrag. Ganz konkret.

Die Kinder von heute sind die Erwachsenen von morgen und obwohl es manchmal schwer ist zuzugeben, liegt ihre Zukunft in unseren Händen. Wir sind ihre Begleiter, ihre Vorbilder…sie vertrauen uns - kurz gesagt „WIR HABEN EINE UNGLAUBLICHE VERANTWORTUNG“. Mit der Bedürfnis- und bindungsorientierten Pädagogik & der bewussten Haltung möchte ich dir zeigen, dass Veränderung immer möglich ist und es nun an der Zeit ist, etwas zu ändern, zu verändern und zu bewegen! Liebe Kita-Leitung, bist du bereit? …und was das Ganze mit „Glücklichsein“ zu tun hat, finden wir gemeinsam heraus.

Der Fachkräftemangel stellt alle Einrichtungen vor große Herausforderungen. In diesem Vortrag erfahren Sie wertvolle Impulse und praxisorientierte Strategien, um diese Herausforderung erfolgreich zu meistern. Es ist an der Zeit, neue Lösungsansätze zu denken und innovative Wege zu beschreiten. Keine Ausreden mehr! Es ist an der Zeit, über den Tellerrand hinaus mutige Veränderungen anzugehen.