Unsere Speaker des DKLK Hamburg 2024

Günther Anfang ist Medienpädagoge und war bis 2019 Leiter der Abteilung Praxis am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie Leiter des Medienzentrums München. Sein Schwerpunkt liegt in der praktischen Medienarbeit mit Kindern. Hier war er auch im Rahmen der Kampagne „Startchance kita.digital“ des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) tätig und koordinierte die Mediencoaches* in ganz Bayern. Er war außerdem seit 1989 Redaktionsmitglied der Zeitschrift „medien+erziehung“ und hat zahlreiche medienpädagogische Zeitschriften- und Buchbeiträge veröffentlicht, u.a. „Grundbegriffe der Medienpädagogik“, München 2009, „Wischen Klicken Knipsen
- Medienarbeit mit Kindern“, München 2015 und „Vom Plot zur Premiere – Gestaltung und Technik für Videogruppen, München 2006“. Aktuell ist er als freiberuflicher medienpädagogischer Referent tätig und führt zahlreiche Fortbildungen und Inhouseschulungen zur aktiven Medienarbeit im Kindergarten sowie Elternabende zur Medienerziehung durch. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Keep in Touch“ ist der darüber hinaus auch im europäischen Kontext in der frühkindlichen Medienbildung unterwegs.

Jahrgang 1952. Udo Beckmann studierte von 1972 bis 1975 an der Pädagogischen Hochschule Dortmund das Lehramt an Grund- und Hauptschulen in den Fächern Physik, Mathematik und Biologie.
Nach dem Referendariat an einer Hauptschule in Köln ist er seit 1977 im Schuldienst, zunächst als Lehrer in Frechen und Menden/Sauerland. Von 1990 bis 1996 Konrektor an einer Ganztagshauptschule in Hemer. Von 1996 bis 2005 leitete er eine Hauptschule in einem sozialen Brennpunkt in Dortmund.
Dem Verband Bildung und Erziehung (VBE) gehört Udo Beckmann seit 1979 als ordentliches Mitglied an. Von 1980 bis 1984 war er Bezirkssprecher und von 1984 bis 1988 Landessprecher der AdJ (Arbeitsgemeinschaft der Junglehrer/innen) im VBE.
1988 übernahm er den Bereich Öffentlichkeitsarbeit im VBE NRW und wurde dadurch Mitglied im geschäftsführenden Vorstand im VBE NRW.
Von 1996 bis 2017 war Udo Beckmann Landesvorsitzender des VBE NRW. Seit 1998 bis 2009 war er stellvertretender Bundesvorsitzender und von 2009 bis 2022 Bundesvorsitzender des VBE. Udo Beckmann ist Ehrenvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE).

Seit Januar 2023 ist Udo Beckmann bei FLEET Education als Leitung Programmbeirat und Leitung Kommunikation.

Lorena De Marco-Seibt, Kindheitspädagogin, Familiencoach, Schlafberaterin, Dozentin für Pädagogische Fachkräfte und Mama. Als Kindheitspädagogin war sie in der stationären/teilstationären Jugendhilfe tätig und lernte somit viele Facetten der Sozialen Arbeit kennen. Danach arbeitete sie im Bereich der Elementarpädagogik als Kita-und Projektleitung. Nun ist sie als Familien-und Pädagogikcoach unterwegs und unterstützt Familien und Pädagogische Fachkräfte, Kinder bewusst, bedürfnis-und bindungsorientiert zu begleiten. Die frühe Kindheit ist für sie das Alter der Entdeckung, ein magisches Alter, das es verdient, entdeckt und kennengelernt zu werden: „Ich empfehle Eltern eine Elternschaft und Fachkräften eine Pädagogik, die die Emotionen der Kinder willkommen heißt, die auf Zuhören und absolutem Respekt für die Kleinen basiert.“

Als Musikerin - Sopranistin und Chorleiterin - weiß Claudia Duschner die eigene Stimme unterschiedlichst einzusetzen, verschiedene Stimmungen zu erzeugen und Gruppen anzuleiten. In Vorträgen, Seminaren und Trainings gibt sie 30 Jahre Erfahrung in unterschiedlichen Bereichen von Bildung, Kultur,
Gesundheit, Wirtschaft und Politik national und international weiter. Den
herausfordernden Kita-Alltag kennt sie als Coachin für Kita-Teams, Kita-Leitungs-Seminare und die Arbeit mit den Kindern selbst. In ihrer Arbeit auch mit
Führungskräften und GeschäftsführerInnen vereint sie Techniken des Sprechens und
Singens, aus Körperarbeit, Mental-, Emotional- und Kommunikations-Trainings für die
bewusste, gesunde und kreative Stimm-Führung.

Andreas Eylert-Schwarz ist Erzieher, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge und seit 2021 Professor für Soziale Arbeit. Er verfügt über Praxiserfahrung in Kindergarten, Hort und altersgemischter Ganztagsbetreuung von Mädchen und Jungen im Kindergarten- und Grundschulalter. Neben Frage von Heterogenität und Diversity in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit sowie Kinderrechten und Partizipation ist die Zusammenarbeit mit Eltern ein Schwerpunkt seiner praktischen Arbeit und in Weiterbildung und Forschung. Dabei geht es unter anderem um gelingende „Bildungs- und Erziehungspartnerschaften“ und Elternbeteiligung sowie die Frage, ob eine „Partnerschaft auf Augenhöhe“ zwischen Fachkräften und Eltern überhaupt möglich und gewünscht ist.

Friederike Falkenberg ist Erziehungswissenschaftlerin, Erzieherin und Redakteurin. Nach ihrem Studium der Pädagogik arbeitete sie drei Jahre lang in einer Kita und hat so eine fundierte Mischung aus theoretischem und praktischem Fachwissen. Seit 2021 schreibt und bearbeitet sie pädagogische Fachtexte in den Magazinen TPS und klein&groß und moderiert Webinare der Klett Kita Akademie. 

Dirk Fiebelkorn ist Dein Coach, wenn Du Deine pädagogische Haltung stärken möchtest. Dabei unterstützt er Dich und Dein Team herzlich, optimistisch und emphatisch durch eine einziegartige Kombination aus Pädagogik, Persönlichkeitsentwicklung und seinem ganz persönlichen Beziehungsangebot.
Seine Kompetenzen zieht er dabei aus seiner pädagogischen Grundausbildung (Erzieher), seiner Coachingausbildung (NLP Master) und weiteren Aus- & Weiterbildungen (Traumapädagoge & Traumafachberater, zert. Jungenpädagoge, Anleiter für Kampfesspiele®).

Florence Fischer hat in den letzten 12 Jahren die bundesweiten Bildungskongresse in der DACH Region für Schulleitungen, Schulträger und Kitaleitungen zu den führenden Formaten mitentwickelt und vermarktet.

Als CSO bei FLEET Education Events bringt sie als Netzwerkerin ihre über 20-jährige Sales- und Eventexpertise ein. Vorher war sie in verschiedenen Führungspositionen im Verlagsbereich, u. a. Deutschen Fachverlag, Süddeutschen Verlag/Medical Tribune tätig.

Andreas Gebhardt hat 20 Jahre als Profi-Jongleur gearbeitet, mehr als 5000 Shows in über 20 Ländern gespielt. Er gewann internationale Preise, setzte neue Maßstäbe, dennoch ruhte er sich nie auf seinen Lorbeeren aus. So hat er auch Wirtschaft und Tourismus studiert und sich intensiv mit Projekt- und Changemanagement auseinandergesetzt. Inzwischen gibt er seine Erfahrungen, Ideen und Philosophien in kurzweiligen Vorträgen weiter.
Den Jongleur begleiten Fehler ständig. Zu wenige davon bedeuten, dass man nichts lernt und sich nicht weiterentwickelt, zu viele beenden die Profi-Karriere ganz schnell. Es geht also um die richtigen Fehler zur richtigen Zeit und vor allem den entsprechenden Umgang damit.
Heute gilt Andreas Gebhardt als einer der besten Keynote Speaker. Er sticht klar hervor, weil er nicht nur redet sondern auch macht, denn er visualisiert seine Inhalte mit Jonglierbällen. Er begeistert mit Offenheit, Authentizität und spielerischer Leichtigkeit.

Dr. Stefan Gerhardinger ist Diplom-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor und Coach. Viele Jahre war er in der Sozialpsychiatrie tätig, war als Abteilungsleiter für die sozialen Diente und Einrichtungen des Caritasverbandes Regensburg tätig und leitet jetzt die Stabsstelle betriebliches Gesundheitsmanagement beim Caritasverband Regensburg. Er ist als Dozent, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter in der Ausbildung für Suchtherapeuten und Psychologische Psychotherapeuten tätig, macht zahlreiche Seminare, Coachings, Supervisionen im KiTa-Bereich und hat einen Lehrauftrage an der Ostbayerischen Technischen Hochschule zum Thema Psychologische Grundlagen. Buch-Veröffentlichung: Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit (2020), Springer-Verlag.

Lothar Guckeisen hat Politikwissenschaft und Germanistik studiert und an der Universität Freiburg mit dem Magister und dem Staatsexamen abgeschlossen. Er ist ausgebildeter Hörfunk-und Fernsehjournalist und hat über 20 Jahre als Redakteur und Moderator für mehrere öffentlich-rechtliche Sender gearbeitet. Im Anschluss war er für eine gemeinnützige Stiftungsgruppe mehrere Jahre in leitender Position tätig und verantwortlich für die strategische Öffentlichkeitsarbeit. Als Moderator verfügt er vor allem im Bereich der Bildung über umfangreiche Kenntnisse und ist Chefredakteur von Online-Magazin schulmanagement.

Mehrsprachige Kinderbuchautorin und Sprachregisseurin für Hörbücher. Auszeichnung 2019 mit dem Preis „Wildcard“ der Leipziger Buchmesse für ihr Konzept „Erlebnis Mehrsprachigkeit“. Teilnahme an der lit.cologne, Stipendiatin von „Werkproben“ des Kulturministeriums NRW. Mehrere ihrer Kinderbücher werden von Stiftung Lesen empfohlen. Mehrsprachige, interaktive Lesungen seit über zehn Jahren an Kitas, Grundschulen, Bibliotheken und Institutionen. Studium an der Mount Holyoke College in den USA mit Stipendium. Angehende Frühförderin an der Universität zu Köln mit Fokus auf Sprachförderung. Leitung Workshop zum Thema „Sprachprestige“ für das 23. Wissenschaftliche Symposium des Deutschen Bundesverbands für akademische Sprachtherapie und Logopädie (2023).

Maik Kretzschmar leitet eine Kita mit aktuell 70 Kindern. Er ist Psychomotoriker und Dozent für Lerntherapie, gehirngerechtes Lernen und Psychomotorik, zudem leitet er das Referat Fort- und Weiterbildung der Deutschen Akademie Aktionskreis Psychomotorik. Er begleitet den Prozess der Zertifizierung zur psychomotorischen Kita. Maik Kretzschmar ist ausgebildeter Artist mit weltweiter Berufserfahrung, staatlich anerkannter Motopäde sowie Heilpädagoge. Zudem ist der Trainer mit Rehasport Lizenz.

Ute Krümmel hat im Programm „prima(r)forscher“ das forschende und entdeckende Lernen in Grundschulen in Brandenburg unterstützt und auch dort die Serviceagentur „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ geleitet. 

Seit 2016 verantwortet sie das Projekt Bildung für nachhaltige Entwicklung bei der Stiftung Kinder forschen. Dort hat sie die Entwicklung des Bildungsangebots hin zu einer MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung vorangetrieben. Seit ihrem Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung liegen ihr die Qualitätsentwicklung in Bildungseinrichtungen und die Unterstützung der Fachkräfte und Leitungen am Herzen.

Claudia Langholz ist Diplom-Sozialpädagogin mit einer hohen kaufmännischen Expertise. Bei der contec GmbH ist sie als Managementberaterin im Bereich Eingliederungshilfe und Kinder- & Jugendhilfe tätig. Sie berät und begleitet Vorstände, Geschäftsführungen und Führungskräfte bei Change-Prozessen aufgrund neuer gesetzlicher Vorgaben, der strategischen Neuausrichtung sowie der wirtschaftlichen und organisatorischen Sanierung. Schwerpunkte liegen dabei in der strategischen Weiterentwicklung von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie Kindertagesstätten und der Sozialpsychiatrie. Ihre Kompetenz ist vor allem die Verknüpfung organisatorischer und personeller sowie wirtschaftlicher und fachlicher Themenfelder in der Strategieentwicklung und deren Operationalisierung.

Prof. Dr. Jörg Maywald hat Soziologie, Psychologie und Pädagogik in Berlin, Amsterdam und Paris studiert. Er ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums. Von 1995 bis 2021 war er Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, von 2002 bis 2022 Sprecher der National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention.  Seit 2011 ist er Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam. Er war viele Jahre in der Kinder- und Jugendhilfe und im Kinder- und Jugendgesundheitsbereich tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Kinderrechte und Kinderschutz.

Dr. Kathrin Mikan (Mag.rer.nat. Klinische- & Entwicklungspsychologie; PhD Kognitive Neuropsychologie) hat langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften, unter anderem als leitende Psychologin einer Station in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle.
Sie war mehrere Jahre an verschiedenen internationalen Universitäten im Bereich Gehirnforschung und Entwicklungspsychologie tätig. 2020 gründete sie die Firma SUPERHELDENKIDS, um Kinder präventiv für ihre Zukunft in ihrer mentalen Gesundheit zu stärken. In ihren Fortbildungen und Vorträgen verbindet Dr. Mikan leicht verständlich theoretisches Wissen aus der aktuellen Gehirnforschung mit praktischer Erfahrung mit Kindern. SUPERHELDENKIDS fokussiert sich auf die Stärkung von Kommunikation sowie einem gesunden Umgang mit Gefühlen und Gedanken.

Freya Müller sammelte erste berufliche Erfahrungen als pädagogische Fachkraft in der Kindertageseinrichtung. Anschließend studierte sie Bildungs- und Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin. Nach ihrem Studium begann sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsforschung (DIPF) im Rahmen der Wiko-Studie. Anschließend war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin im Projekt LemaS tätig mit dem Schwerpunkt Übergang Kita - Grundschule und frühe naturwissenschaftliche Begabungspotenziale bei Kindern. Seit Juni 2023 arbeitet Freya Müller als wissenschaftliche Referentin in der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) im Projekt Digitalisierung.

Sibylle Münnich ist Fachtrainerin für soziale Kompetenz, Erzieherin und Chefredakteurin. Durch ihre langjährige Arbeit in Kitas und in der Erwachsenenbildung sowie durch ihre psychotherapeutische Ausbildung bringt sie einen fundierten Erfahrungsschatz mit, den sie sehr gerne als Autorin, Coachin und pädagogische Leiterin der Klett Kita Akademie weitergibt.

Tomi Neckov ist Vizepräsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), stellvertretender Bundesvorsitzender im VBE (Verband Bildung und Erziehung) und Mitglied in der dbb-Europakommission. Als ehemaliger Schulleiter einer Brennpunktschule in Schweinfurt setzt er sich dafür ein, die Probleme im schulischen Alltag der Politik und der Öffentlichkeit zu verdeutlichen. Er kämpft für eine bessere Förderung der Schüler und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen. Moderne Lern- und Unterrichtsmethoden, die auf den aktuellen Erkenntnissen der Forschung basieren, sollten aus seiner Sicht in den Schulen vorangetrieben werden. Auch die Lehrerbildung findet er reformbedürftig. 

Carina  Neumann ist studierte Kindheitspädagogin, hat über 10 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Eltern und Fachkräften. Als ehemalige Kita-Leiterin arbeitete sie intensiv an der Qualitätsentwicklung von Bildungs- und Kindertageseinrichtungen. Ihr persönliches Streben ist die nachhaltige Gestaltung der Qualitätsentwicklung durch qualifizierte MitarbeiterInnen und vorteilhafte Rahmenbedingungen. Mit viel Interesse und Leidenschaft arbeitete sie vorrangig mit Kindern im U3-Bereich. Außerdem hat sie an der Neueröffnung einer Einrichtung mitgewirkt und sich durch zahlreiche Fortbildungen in verschiedenen Bereichen weiterentwickelt. Frau Neumann ist zudem ausgebildet in der Entwicklung und Erziehung von Kleinkindern, Kinderschutz und professioneller Gestaltung von Alltagssituationen und frühkindlichen Bildungsangeboten. Seit 2023 ist sie pädagogische Leitung der Spectrum-Kita Akademie, die online-Live- Seminare zur Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, Leitungen und Träger anbietet www.spectrum-kita.de

Kay Petersen (Jahrgang 1963) hat Volkswirtschaftslehre an der Universität Hamburg studiert. 

Er war von Juli 1990 bis März 2003 bei der Bundesagentur für Arbeit (BA) tätig und hat dort diverse Führungsfunktionen im allgemeinen höheren Dienst wahrgenommen.

Seit April 2003 bis heute arbeitet Kay Petersen in der Freien und Hansestadt Hamburg (FHH).

Darunter war er von April 2003 bis zum Oktober 2010 im Personalamt, von November 2010 bis zum März 2012 als Fachamtsleiter Ressourcensteuerung im Bezirksamt Wandsbek und von April 2012 bis Juni 2020 als Abteilungsleiter Personal und Ressourcensteuerung in der Behörde für Gesundheit und Verbraucherschutz (BGV) tätig.

Zudem hatte er von Juli 2020 bis Juni 2021 die kommissarische Leitung des Amtes für Zentrale Dienste der ehemaligen BGV inne. Von Juli 2021 bis Juli 2023 leitete er die Abteilung Zukunftsaufgaben Bau und Klima in der Behörde für Justiz und Verbraucherschutz.

Seit August 2023 leitet Kay Petersen die Abteilung Familie und Kindertagesbetreuung in der Sozialbehörde.

Frau Daniela Roßdeutscher leitet das Montessori Haus der Kinder in Lüneburg.
Sie ist studierte Sozialpädagogin, Fachwirtin für Gesundheit- und Sozialwesen, Heilerziehungspflegerin, Personalentwicklerin und überzeugt von der Sinnhaftigkeit der Montessoripädagogik.
Seit über 20 Jahren bewegt sie sich in unterschiedlichen sozialen Arbeitsfeldern und hat im Schwerpunkt Menschen mit Einschränkungen in ihren jeweiligen Lebenswelten begleitet.
„Das Kind als Baumeister seiner selbst“ gilt ihr als Leitsatz und legt den Fokus darauf, ein positives Men-schenbild und ein Grundvertrauen allen Menschen gegenüber zu haben.
Die Arbeit mit und für den Menschen fasziniert sie immer wieder neu…denn - „Das Neue ist eine Pforte für den, der den Mut hat hindurchzugehen“, sagt Maria Montessori.

Geraldine Schmid ist Programmmitarbeiterin beim Deutschen Kita-Preis in der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) am Standort Berlin. Der Preis würdigt Kitas und lokale Bündnisse für Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung und ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, der DKJS und weiteren Partner:innen. In Einklang mit der Vision der Stiftung engagiert Frau Schmid sich insbesondere für Bildungserfolg und Teilhabe. In ihrem Studium der Erziehungswissenschaft befasste sie sich intensiv mit gesellschaftskritischen Bildungsthemen und setzte entsprechende Impulse in ihrer Tätigkeit an verschiedenen Bildungsorten wie Kita, Schule und in der Jugendhilfe in Berlin.

Michael Schröter ist seit 2012 Teil der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und in verschiedenen Programmen an der Nahtstelle von Früher Bildung und kommunalen Bildungslandschaften tätig. Seit 2020 ist er im Team des Deutschen Kita-Preises Ansprechpartner für die Kategorie „Lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres“.

Alina Stache ist staatlich anerkannte Kindheitspädagogin. Sie veröffentlichte ihre Bachelor-Thesis im Jahre 2017 mit dem Titel: „Missbrauch an Kindern: Annäherung an das Phänomen und Implikationen für die pädagogische Praxis“. Frau Stache sammelte Berufserfahrung im Bereich Jugend- und Familienhilfe und stationärer Kinder- und Jugendarbeit. Sie ist seit 07/2022 im Kinderkrankenhaus Wilhelmstift, als Kinderschutzkoordinatorin tätig. Zusatzausbildungen absolvierte sie zu den Themen: „Kinderschutz der Uniklinik Ulm“ ; Basiskurs „Kinderschutz in der Medizin“ der DGKiM; Zusatzausbildung zur INSOFA (Zertifizierte Kinderschutzfachkraft nach § 8a und § 8b SGB VIII).

William Wahl, geboren 1973 in Bochum, studierte in Köln und Berlin Musik und sammelte als musikalischer Leiter diverser Musicals früh erste Erfahrungen mit den Brettern, die die Welt bedeuten. Bald bestieg er diese selber – seit dem Jahr 2000 ist er Autor und Sänger des Kölner a-cappella-Ensembles „basta“, mit dem er seit nun gut 18 Jahren deutschlandweit unterwegs ist und bisher acht Alben veröffentlicht hat. Bastas WM-Hit „Gimme hope Joachim“ war 2010 mit 8 Millionen Klicks ein echter youtube-Hit und wurde im Radio in Dauerschleife gespielt. 

Im Jahr 2012 veröffentlichte er sein erstes Solo-Album „Wie schön wir waren“. Manchen mag die Melodie der Single-Auskopplung „Lass es schneien“ noch im Ohr sein: sie war Soundtrack der damaligen ARD-Weihnachtskampagne. 

Nachdem William Wahl 2013 auf anderen Pfaden wandelte und bei Rowohlt den humoristischen Namensratgeber „500 Namen, die Sie Ihrem Kind besser nicht geben sollten“ veröffentlichte, besann er sich 2014 zurück aufs Musikalische und gründete 2014 zusammen mit Jens Heinrich Classen das Kabarett-Duo „Männer am Klavier“.

Seit 2017 spielt er sein Klavierkabarettsolo „Wahlgesänge“. 

Im Jahr 2019 durfte er den Publikumspreis von „Tegtmeiers Erbe“ in Herne entgegen nehmen, zu dem es eine spontane Laudatio von Thomas Gottschalk gab.

Saskia Wollner-Jungheinrich ist Expertin für Leadership, Kita-Management und Kita-Recht.

Vor über 10 Jahren begann ihre berufliche Reise in Stuttgart mit der Ausbildung zur Erzieherin. Nach mehreren Stationen in Krippe und Kindergarten war sie 5 Jahre Leitung einer sechsgruppigen Krippeneinrichtung. Neben der Baubegleitung und dem pädagogischen Aufbau von zwei Kindertagesstätten, studierte die mittlerweile dreifach Mutter, Kindheitspädagogik B.A. und absolvierte verschiedenste Weiterbildungen. Als nun freiberufliche Dozentin an verschiedenen Hochschulen, Fachberatung und Autorin  unterstützt sie seit 2022 besonders (zukünftige) Kita-Leitungen, in ihren alltäglichen Aufgaben und Schwierigkeiten. Des Weiteren gibt sie Inhouse-Schulungen in ganz Deutschland.

www.saskiawollner.com