Unsere Speaker des DKLK Wiesbaden 2024

Günther Anfang ist Medienpädagoge und war bis 2019 Leiter der Abteilung Praxis am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie Leiter des Medienzentrums München. Sein Schwerpunkt liegt in der praktischen Medienarbeit mit Kindern. Hier war er auch im Rahmen der Kampagne „Startchance kita.digital“ des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) tätig und koordinierte die Mediencoaches* in ganz Bayern. Er war außerdem seit 1989 Redaktionsmitglied der Zeitschrift „medien+erziehung“ und hat zahlreiche medienpädagogische Zeitschriften- und Buchbeiträge veröffentlicht, u.a. „Grundbegriffe der Medienpädagogik“, München 2009, „Wischen Klicken Knipsen
- Medienarbeit mit Kindern“, München 2015 und „Vom Plot zur Premiere – Gestaltung und Technik für Videogruppen, München 2006“. Aktuell ist er als freiberuflicher medienpädagogischer Referent tätig und führt zahlreiche Fortbildungen und Inhouseschulungen zur aktiven Medienarbeit im Kindergarten sowie Elternabende zur Medienerziehung durch. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Keep in Touch“ ist der darüber hinaus auch im europäischen Kontext in der frühkindlichen Medienbildung unterwegs.

Jasmin Block ist Organisationsentwicklerin (M.A.) und B.A. in Sozialpädagogik & Management. Seit Jahren begleitet sie Kita-Fachkräfte dabei, die Chancen der Digitalisierung zu realisieren. In Ihrer Tätigkeit als freiberufliche Dozentin, Fachberaterin und Autorin vereint sie ihre langjährige Erfahrung als Kita-Leiterin mit aktuellen Erkenntnissen. Ihre Themenschwerpunkte liegen in der frühen Medienbildung, digitalen Kita-Organisation und Qualitätsentwicklung.

Lorena De Marco-Seibt, Kindheitspädagogin, Familiencoach, Schlafberaterin, Dozentin für Pädagogische Fachkräfte und Mama. Als Kindheitspädagogin war sie in der stationären/teilstationären Jugendhilfe tätig und lernte somit viele Facetten der Sozialen Arbeit kennen. Danach arbeitete sie im Bereich der Elementarpädagogik als Kita-und Projektleitung. Nun ist sie als Familien-und Pädagogikcoach unterwegs und unterstützt Familien und Pädagogische Fachkräfte, Kinder bewusst, bedürfnis-und bindungsorientiert zu begleiten. Die frühe Kindheit ist für sie das Alter der Entdeckung, ein magisches Alter, das es verdient, entdeckt und kennengelernt zu werden: „Ich empfehle Eltern eine Elternschaft und Fachkräften eine Pädagogik, die die Emotionen der Kinder willkommen heißt, die auf Zuhören und absolutem Respekt für die Kleinen basiert.“

Als Musikerin - Sopranistin und Chorleiterin - weiß Claudia Duschner die eigene Stimme unterschiedlichst einzusetzen, verschiedene Stimmungen zu erzeugen und Gruppen anzuleiten. In Vorträgen, Seminaren und Trainings gibt sie 30 Jahre Erfahrung in unterschiedlichen Bereichen von Bildung, Kultur,
Gesundheit, Wirtschaft und Politik national und international weiter. Den
herausfordernden Kita-Alltag kennt sie als Coachin für Kita-Teams, Kita-Leitungs-Seminare und die Arbeit mit den Kindern selbst. In ihrer Arbeit auch mit
Führungskräften und GeschäftsführerInnen vereint sie Techniken des Sprechens und
Singens, aus Körperarbeit, Mental-, Emotional- und Kommunikations-Trainings für die
bewusste, gesunde und kreative Stimm-Führung.

Andreas Ebenhöh ist Experte für Kita-Management, Kommunikation und Teambuilding. Als Geschäftsführer der Heldentaten Akademie legt er seinen Fokus auf Persönlichkeitsentwicklung und die Implementierung von New-Work Strategien im Kitaalltag. Andreas Ebenhöh ist Gründer und Schirmherr der #Kitahelden – eine der größten Kita-Fachkräfte Communitys in Deutschland – und ein leidenschaftlicher Bildungsvisionär, der sich für bessere Bildungs- und Rahmenbedingungen in Kitas einsetzt. Er hat unteranderem 10 Jahre als Kita-Leitung gearbeitet und unterstützt Kita-Träger und Kita-Teams in den Bereichen Unternehmenskultur, Team- und Werteentwicklung, Kommunikation, Kita-Schutzkonzept, Notfallplan, Resilienz, Achtsamkeit, Motivation und Qualitätsentwicklung.

Viola Ernst ist Mama von zwei Kindern, verheiratet und ausgebildete Selbstbehauptungs- und Resilienztrainerin nach dem Konzept von Stark auch ohne Muckis. In Kooperation mit der Akademie Starke Kinder arbeitet sie als Mobbingpräventions- und Sozialkompetenztrainerin. Sie ist der festen Überzeugung, dass wir und unsere Kinder zwei Superkräfte besitzen, die wir als Erwachsene meist verloren haben: bedingungslose Liebe und das völlige Fehlen von Verurteilungen. Gemeinsam mit Ihnen möchte sie die Veränderung sein und das Bildungssystem unterstützen. Mit ihrer Arbeit hilft sie Kindern, ihre zwischenmenschlichen Beziehungen zu verbessern, ein gesundes Selbstbewusstsein zu entwickeln und eine glückliche Kindheit zu erleben.

Florence Fischer hat in den letzten 12 Jahren die bundesweiten Bildungskongresse in der DACH Region für Schulleitungen, Schulträger und Kitaleitungen zu den führenden Formaten mitentwickelt und vermarktet.

Als CSO bei FLEET Education Events bringt sie als Netzwerkerin ihre über 20-jährige Sales- und Eventexpertise ein. Vorher war sie in verschiedenen Führungspositionen im Verlagsbereich, u. a. Deutschen Fachverlag, Süddeutschen Verlag/Medical Tribune tätig.

Saskia Franz leitet seit 12 Jahren den Kindergarten St. Franziskus im Kirchtal in Benningen am Neckar. Sie bekannt für innovative Ideen, bedürfnisorientierte und qualitative Pädagogik. Unter Ihrer Führung wurde die Kita bereits mit mehreren renommierten Preisen ausgezeichnet. Die Qualitätsdimension Kita als lernende Organisation ist ihr Favorit und es gibt kaum neue Entwicklungen, die sie mit ihrem Team nicht ausprobieren würde.

Es gelingt ihr und ihrem Team hervorragend, ihre Kita in der Öffentlichkeit bekannt zu machen. „Gezwitscher aus dem Kindergarten“ heißen die hauseigene Kindergartenzeitung sowie der Podcast.

Freiberuflich arbeitet Saskia Franz als Speakerin, Referentin und Autorin für verschiedenen Fachzeitungen.

Elisabeth H. Freund studierte Pädagogik im Magisterstudiengang an der Johannes-Gutenberg-Universi-tät Mainz und lehrte dort einige Jahre Vollzeit, inzwischen als Lehrbeauftragte. Sie war mit Unterbre-chungen im Ausland pädagogisch tätig.
2004 erwarb sie das nationale Montessori Diplom in Wiesbaden. Ihre praktische Montessoriarbeit im Kinderhaus begann sie 2014 mit 0,5 – 3jährigen Kindern, seit 2021 leitet sie mit großer Freude eine Gruppe der 3-6jährigen.
2019 begann sie als Assistentin der ersten Entwicklungsstufe in fast allen Bereichen.
2021 folgte die Ausbildung zur Theoriedozentin.
Als Dozentin für Musik und Sprache ist sie in Wiesbaden und Hildesheim tätig.
Frau Freund ist Vorstandsmitglied der Deutschen Montessori Gesellschaft e.V..

Andreas Gebhardt hat 20 Jahre als Profi-Jongleur gearbeitet, mehr als 5000 Shows in über 20 Ländern gespielt. Er gewann internationale Preise, setzte neue Maßstäbe, dennoch ruhte er sich nie auf seinen Lorbeeren aus. So hat er auch Wirtschaft und Tourismus studiert und sich intensiv mit Projekt- und Changemanagement auseinandergesetzt. Inzwischen gibt er seine Erfahrungen, Ideen und Philosophien in kurzweiligen Vorträgen weiter.
Den Jongleur begleiten Fehler ständig. Zu wenige davon bedeuten, dass man nichts lernt und sich nicht weiterentwickelt, zu viele beenden die Profi-Karriere ganz schnell. Es geht also um die richtigen Fehler zur richtigen Zeit und vor allem den entsprechenden Umgang damit.
Heute gilt Andreas Gebhardt als einer der besten Keynote Speaker. Er sticht klar hervor, weil er nicht nur redet sondern auch macht, denn er visualisiert seine Inhalte mit Jonglierbällen. Er begeistert mit Offenheit, Authentizität und spielerischer Leichtigkeit.

Dr. Stefan Gerhardinger ist Diplom-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor und Coach. Viele Jahre war er in der Sozialpsychiatrie tätig, war als Abteilungsleiter für die sozialen Diente und Einrichtungen des Caritasverbandes Regensburg tätig und leitet jetzt die Stabsstelle betriebliches Gesundheitsmanagement beim Caritasverband Regensburg. Er ist als Dozent, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter in der Ausbildung für Suchtherapeuten und Psychologische Psychotherapeuten tätig, macht zahlreiche Seminare, Coachings, Supervisionen im KiTa-Bereich und hat einen Lehrauftrage an der Ostbayerischen Technischen Hochschule zum Thema Psychologische Grundlagen. Buch-Veröffentlichung: Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit (2020), Springer-Verlag.

Lothar Guckeisen hat Politikwissenschaft und Germanistik studiert und an der Universität Freiburg mit dem Magister und dem Staatsexamen abgeschlossen. Er ist ausgebildeter Hörfunk-und Fernsehjournalist und hat über 20 Jahre als Redakteur und Moderator für mehrere öffentlich-rechtliche Sender gearbeitet. Im Anschluss war er für eine gemeinnützige Stiftungsgruppe mehrere Jahre in leitender Position tätig und verantwortlich für die strategische Öffentlichkeitsarbeit. Als Moderator verfügt er vor allem im Bereich der Bildung über umfangreiche Kenntnisse und ist Chefredakteur von Online-Magazin schulmanagement.

Mehrsprachige Kinderbuchautorin und Sprachregisseurin für Hörbücher. Auszeichnung 2019 mit dem Preis „Wildcard“ der Leipziger Buchmesse für ihr Konzept „Erlebnis Mehrsprachigkeit“. Teilnahme an der lit.cologne, Stipendiatin von „Werkproben“ des Kulturministeriums NRW. Mehrere ihrer Kinderbücher werden von Stiftung Lesen empfohlen. Mehrsprachige, interaktive Lesungen seit über zehn Jahren an Kitas, Grundschulen, Bibliotheken und Institutionen. Studium an der Mount Holyoke College in den USA mit Stipendium. Angehende Frühförderin an der Universität zu Köln mit Fokus auf Sprachförderung. Leitung Workshop zum Thema „Sprachprestige“ für das 23. Wissenschaftliche Symposium des Deutschen Bundesverbands für akademische Sprachtherapie und Logopädie (2023).

Maik Kretzschmar leitet eine Kita mit aktuell 70 Kindern. Er ist Psychomotoriker und Dozent für Lerntherapie, gehirngerechtes Lernen und Psychomotorik, zudem leitet er das Referat Fort- und Weiterbildung der Deutschen Akademie Aktionskreis Psychomotorik. Er begleitet den Prozess der Zertifizierung zur psychomotorischen Kita. Maik Kretzschmar ist ausgebildeter Artist mit weltweiter Berufserfahrung, staatlich anerkannter Motopäde sowie Heilpädagoge. Zudem ist der Trainer mit Rehasport Lizenz.

Ute Krümmel hat im Programm „prima(r)forscher“ das forschende und entdeckende Lernen in Grundschulen in Brandenburg unterstützt und auch dort die Serviceagentur „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ geleitet. 

Seit 2016 verantwortet sie das Projekt Bildung für nachhaltige Entwicklung bei der Stiftung Kinder forschen. Dort hat sie die Entwicklung des Bildungsangebots hin zu einer MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung vorangetrieben. Seit ihrem Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung liegen ihr die Qualitätsentwicklung in Bildungseinrichtungen und die Unterstützung der Fachkräfte und Leitungen am Herzen.

Dr. Kathrin Mikan (Mag.rer.nat. Klinische- & Entwicklungspsychologie; PhD Kognitive Neuropsychologie) hat langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften, unter anderem als leitende Psychologin einer Station in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle.
Sie war mehrere Jahre an verschiedenen internationalen Universitäten im Bereich Gehirnforschung und Entwicklungspsychologie tätig. 2020 gründete sie die Firma SUPERHELDENKIDS, um Kinder präventiv für ihre Zukunft in ihrer mentalen Gesundheit zu stärken. In ihren Fortbildungen und Vorträgen verbindet Dr. Mikan leicht verständlich theoretisches Wissen aus der aktuellen Gehirnforschung mit praktischer Erfahrung mit Kindern. SUPERHELDENKIDS fokussiert sich auf die Stärkung von Kommunikation sowie einem gesunden Umgang mit Gefühlen und Gedanken.

Klaus Muth ist im Bereich der Führungskräfteentwicklung, Organisationsberatung und als Coach selbständig. Er studierte Finanzwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre und Sozialwissenschaften. Zudem absolvierte er Ausbildungen zum zertifizierten Coach DBVC und zur systemischen Systemaufstellung.

Tomi Neckov ist Vizepräsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), stellvertretender Bundesvorsitzender im VBE (Verband Bildung und Erziehung) und Mitglied in der dbb-Europakommission. Als ehemaliger Schulleiter einer Brennpunktschule in Schweinfurt setzt er sich dafür ein, die Probleme im schulischen Alltag der Politik und der Öffentlichkeit zu verdeutlichen. Er kämpft für eine bessere Förderung der Schüler und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen. Moderne Lern- und Unterrichtsmethoden, die auf den aktuellen Erkenntnissen der Forschung basieren, sollten aus seiner Sicht in den Schulen vorangetrieben werden. Auch die Lehrerbildung findet er reformbedürftig. 

Carina  Neumann ist studierte Kindheitspädagogin, hat über 10 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Eltern und Fachkräften. Als ehemalige Kita-Leiterin arbeitete sie intensiv an der Qualitätsentwicklung von Bildungs- und Kindertageseinrichtungen. Ihr persönliches Streben ist die nachhaltige Gestaltung der Qualitätsentwicklung durch qualifizierte MitarbeiterInnen und vorteilhafte Rahmenbedingungen. Mit viel Interesse und Leidenschaft arbeitete sie vorrangig mit Kindern im U3-Bereich. Außerdem hat sie an der Neueröffnung einer Einrichtung mitgewirkt und sich durch zahlreiche Fortbildungen in verschiedenen Bereichen weiterentwickelt. Frau Neumann ist zudem ausgebildet in der Entwicklung und Erziehung von Kleinkindern, Kinderschutz und professioneller Gestaltung von Alltagssituationen und frühkindlichen Bildungsangeboten. Seit 2023 ist sie pädagogische Leitung der Spectrum-Kita Akademie, die online-Live- Seminare zur Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, Leitungen und Träger anbietet www.spectrum-kita.de

1960 in Erlangen geboren. 1981 bis 1983 Zivildienst im offenen Kinder- und Jugendbereich Maintal. 1983 Studium der Politikwissenschaften, der Soziologie und Germanistik in Frankfurt. !983 bis 1995 Taxifahrer in Frankfurt. Ab 1996 berufliche Tätigkeiten in der sozialen Arbeit mit obdachlosen Männern in Hanau, in der offenen Kinder- und Jugendarbeit in Maintal und Neuberg, mit Kindern einer internationalen Kita in Frankfurt, mit von Obdachlosikeit bedrohten jungen Menschen in Hanau, in einer Schule für Erziehungshilfe und Tagesgruppe in Maintal, in der Schule der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Hanau, in Familienzentren der Stadt Maintal, in der soziapädagogischen Familienhilfe im Main-Kinzig-Kreis und Frankfurt wo ich noch heute tätig bin.

Im Jahre 2000 erster kontakt mit der Kleinkindpädagogik Emmi Emmi Piklers und der bewegungspädgogischen Arbeit Elfriede Hengstenbergs einer Schülerin Elsa Gindlers und Heinrich Jacobys. Seit dem viele Fort- und Weiterbildungen durchlaufen u.a. bei Ute Strub, einer Schülerin von Elfriede Hengstenberg und Emmi Pikler sowie Uli Trischler. Anwendung der Bewegungspädagogik Hengstenbergs und Piklers in allen oben genannten soziapädagogischen Arbeitsfeldern.

2002 bis 2007 berufsbegleitend externes Studium der Sozialpädgogik in Fulda und Frankfurt. 2009 bis 2011 Weiterbildung zum systemischen Berater. 2011 bis 2013 Weiterbildung zum Sterbebegleiter. Seit 2015 Fortbildner für Erzieher*innen und Eltern zum Thema Bewegungsentwicklung und Gestaltung von Bewegungsräumen im Innen- und Außenbereich.

Ich verstehe mich als Bewegungspädagoge.

Z.Zt.: in Ausbildung zum sensory awarness leader bei Stefan Laeng, einem Schüler von Charlotte Selver (Schülerin von Elsa Gindler)

Meine Motti sind: „Jedes Kind hat das Recht auf einen Sturz, eine Beule, einen blauen Fleck“, „möge das Herz immer ein bisschen voller sein als die Hose“ (Erika Lützner-Lay) und „klar brauchen Kinder Führung, klar brauchen sie Vorbilder, aber sie brauchen niemand, der sie zum Objekt seiner Maßnahmen macht“ (Gerald Hüther)

Dr. Tabea Rief studierte Erziehungswissenschaft und Sonderpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und promovierte am Institut für Sonderpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Frau Rief arbeitete in der Vergangenheit als Erzieherin und ist seit 2020 im Aus- und Fortbildungsinstitut für Früh- und Sonderpädagogik der KEB Rheinland-Pfalz als hauptamtliche Mitarbeiterin für die Bereiche Heilpädagogik und Di-gitalisierung zuständig. Darüber hinaus ist sie zertifizierte Elternbegleiterin und als freiberufliche Dozentin und Referentin tätig. In ihrer Arbeit als Pädagogin und Wissenschaftlerin fokussiert sich Dr. Tabea Rief auf die Themen Inklusion und Sonderpädagogik.

William Wahl, geboren 1973 in Bochum, studierte in Köln und Berlin Musik und sammelte als musikalischer Leiter diverser Musicals früh erste Erfahrungen mit den Brettern, die die Welt bedeuten. Bald bestieg er diese selber – seit dem Jahr 2000 ist er Autor und Sänger des Kölner a-cappella-Ensembles „basta“, mit dem er seit nun gut 18 Jahren deutschlandweit unterwegs ist und bisher acht Alben veröffentlicht hat. Bastas WM-Hit „Gimme hope Joachim“ war 2010 mit 8 Millionen Klicks ein echter youtube-Hit und wurde im Radio in Dauerschleife gespielt. 

Im Jahr 2012 veröffentlichte er sein erstes Solo-Album „Wie schön wir waren“. Manchen mag die Melodie der Single-Auskopplung „Lass es schneien“ noch im Ohr sein: sie war Soundtrack der damaligen ARD-Weihnachtskampagne. 

Nachdem William Wahl 2013 auf anderen Pfaden wandelte und bei Rowohlt den humoristischen Namensratgeber „500 Namen, die Sie Ihrem Kind besser nicht geben sollten“ veröffentlichte, besann er sich 2014 zurück aufs Musikalische und gründete 2014 zusammen mit Jens Heinrich Classen das Kabarett-Duo „Männer am Klavier“.

Seit 2017 spielt er sein Klavierkabarettsolo „Wahlgesänge“. 

Im Jahr 2019 durfte er den Publikumspreis von „Tegtmeiers Erbe“ in Herne entgegen nehmen, zu dem es eine spontane Laudatio von Thomas Gottschalk gab.

Saskia Wollner-Jungheinrich ist Expertin für Leadership, Kita-Management und Kita-Recht.

Vor über 10 Jahren begann ihre berufliche Reise in Stuttgart mit der Ausbildung zur Erzieherin. Nach mehreren Stationen in Krippe und Kindergarten war sie 5 Jahre Leitung einer sechsgruppigen Krippeneinrichtung. Neben der Baubegleitung und dem pädagogischen Aufbau von zwei Kindertagesstätten, studierte die mittlerweile dreifach Mutter, Kindheitspädagogik B.A. und absolvierte verschiedenste Weiterbildungen. Als nun freiberufliche Dozentin an verschiedenen Hochschulen, Fachberatung und Autorin  unterstützt sie seit 2022 besonders (zukünftige) Kita-Leitungen, in ihren alltäglichen Aufgaben und Schwierigkeiten. Des Weiteren gibt sie Inhouse-Schulungen in ganz Deutschland.

www.saskiawollner.com