Unsere Speaker des DKLK Berlin 2024

Günther Anfang ist Medienpädagoge und war bis 2019 Leiter der Abteilung Praxis am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie Leiter des Medienzentrums München. Sein Schwerpunkt liegt in der praktischen Medienarbeit mit Kindern. Hier war er auch im Rahmen der Kampagne „Startchance kita.digital“ des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) tätig und koordinierte die Mediencoaches* in ganz Bayern. Er war außerdem seit 1989 Redaktionsmitglied der Zeitschrift „medien+erziehung“ und hat zahlreiche medienpädagogische Zeitschriften- und Buchbeiträge veröffentlicht, u.a. „Grundbegriffe der Medienpädagogik“, München 2009, „Wischen Klicken Knipsen
- Medienarbeit mit Kindern“, München 2015 und „Vom Plot zur Premiere – Gestaltung und Technik für Videogruppen, München 2006“. Aktuell ist er als freiberuflicher medienpädagogischer Referent tätig und führt zahlreiche Fortbildungen und Inhouseschulungen zur aktiven Medienarbeit im Kindergarten sowie Elternabende zur Medienerziehung durch. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Keep in Touch“ ist der darüber hinaus auch im europäischen Kontext in der frühkindlichen Medienbildung unterwegs.

Jahrgang 1952. Udo Beckmann studierte von 1972 bis 1975 an der Pädagogischen Hochschule Dortmund das Lehramt an Grund- und Hauptschulen in den Fächern Physik, Mathematik und Biologie.
Nach dem Referendariat an einer Hauptschule in Köln ist er seit 1977 im Schuldienst, zunächst als Lehrer in Frechen und Menden/Sauerland. Von 1990 bis 1996 Konrektor an einer Ganztagshauptschule in Hemer. Von 1996 bis 2005 leitete er eine Hauptschule in einem sozialen Brennpunkt in Dortmund.
Dem Verband Bildung und Erziehung (VBE) gehört Udo Beckmann seit 1979 als ordentliches Mitglied an. Von 1980 bis 1984 war er Bezirkssprecher und von 1984 bis 1988 Landessprecher der AdJ (Arbeitsgemeinschaft der Junglehrer/innen) im VBE.
1988 übernahm er den Bereich Öffentlichkeitsarbeit im VBE NRW und wurde dadurch Mitglied im geschäftsführenden Vorstand im VBE NRW.
Von 1996 bis 2017 war Udo Beckmann Landesvorsitzender des VBE NRW. Seit 1998 bis 2009 war er stellvertretender Bundesvorsitzender und von 2009 bis 2022 Bundesvorsitzender des VBE. Udo Beckmann ist Ehrenvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE).

Seit Januar 2023 ist Udo Beckmann bei FLEET Education als Leitung Programmbeirat und Leitung Kommunikation.

Lorena De Marco-Seibt, Kindheitspädagogin, Familiencoach, Schlafberaterin, Dozentin für Pädagogische Fachkräfte und Mama. Als Kindheitspädagogin war sie in der stationären/teilstationären Jugendhilfe tätig und lernte somit viele Facetten der Sozialen Arbeit kennen. Danach arbeitete sie im Bereich der Elementarpädagogik als Kita-und Projektleitung. Nun ist sie als Familien-und Pädagogikcoach unterwegs und unterstützt Familien und Pädagogische Fachkräfte, Kinder bewusst, bedürfnis-und bindungsorientiert zu begleiten. Die frühe Kindheit ist für sie das Alter der Entdeckung, ein magisches Alter, das es verdient, entdeckt und kennengelernt zu werden: „Ich empfehle Eltern eine Elternschaft und Fachkräften eine Pädagogik, die die Emotionen der Kinder willkommen heißt, die auf Zuhören und absolutem Respekt für die Kleinen basiert.“

Ileana Dilger leitet die Abteilung „Familienbildung“ bei Fröbel, einem der größten Kita-Träger bundesweit mit über 240 Einrichtungen. Sie hauptverantwortlich für die fachliche Begleitung und den Auf- und Ausbau der mittlerweile 30 Familienzentren, Kita-Sozialarbeit und den Bereich der Hilfen zu Erziehung, ebenso wie für die Umsetzung von Familienbildungsangeboten, wie der Elternakademie. Mit den digitalen Elternabenden haben sie in den letzten beiden Jahren über 1.500 Familien erreicht. Zuvor leitete sie ein Digitalisierungsprojekt bei dem in über 140 Kitas eine Software zur digitalen Dokumentation eingeführt wurde. Sie hat u.a.  Sozialwissenschaften, Erwachsenenpädagogik studiert und ist Mutter von 3 Kindern.

Andrea Donath ist seit 1991 Montessori Pädagogin und „Assistant to Infancy“.
Sie hat ein Montessori Diplom der deutschen Montessori Gesellschaft e.V. sowie ein AMI-Diplom, hinzu kommen Zusatzqualifizierungen unter anderem im Heilpädagogischen Bereich, im Ganzheitlichen Lernen und im Sozialmanagement und Medienbildung 360 Grad.
Sie besitzt umfangreiche praktische Erfahrung in der Arbeit und in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen auf der Grundlage der Montessori Pädagogik. Im Laufe ihrer Karriere gründete und leitete sie mehrere Montessori-Kinderhäuser und Infant Communitys.
Neben ihrer hauptberuflichen Tätigkeit ist sie als Gutachterin und Beraterin für Montessori-Qualitätsstandards (MQS) der ersten Entwicklungsphase , Dozentin der DMG e.V. für die erste Entwicklungsphase (das Kind von der Geburt bis zum Übertritt in die Schule) im Rahmen von Montessori-Diplomlehrgängen, sowie als Kursleitung in Montessori-Diplomlehrgängen der DMG e.V. tätig.
Zudem ist sie verantwortlich für dir Konzeptentwicklung der PRIMA-Kurse 0 bis 3 und 3 bis 6 Jahre der DMG e.V.
Als Fortbildnerin und Referentin für Montessori Pädagogik ist sie national und international gefragt.

Als Musikerin - Sopranistin und Chorleiterin - weiß Claudia Duschner die eigene Stimme unterschiedlichst einzusetzen, verschiedene Stimmungen zu erzeugen, sich selbst zu regulieren und Gruppen anzuleiten. 
In Vorträgen, Seminaren und Trainings gibt sie 30 Jahre Erfahrung in unterschiedlichen Bereichen von Bildung, Kultur, Gesundheit, Wirtschaft und Politik national und international weiter. 

In ihrer Arbeit mit GeschäftsführerInnen, Führungskräften als auch in der Lehrerfortbildung vereint sie Techniken des Sprechens aus Stimm- und Körperarbeit mit Elementen aus Mental-, Emotional- und Kommunikations-Trainings für starke Wirkung, Präsenz und Souveränität.

Andreas Eylert-Schwarz ist Erzieher, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge und seit 2021 Professor für Soziale Arbeit. Er verfügt über Praxiserfahrung in Kindergarten, Hort und altersgemischter Ganztagsbetreuung von Mädchen und Jungen im Kindergarten- und Grundschulalter. Neben Frage von Heterogenität und Diversity in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit sowie Kinderrechten und Partizipation ist die Zusammenarbeit mit Eltern ein Schwerpunkt seiner praktischen Arbeit und in Weiterbildung und Forschung. Dabei geht es unter anderem um gelingende „Bildungs- und Erziehungspartnerschaften“ und Elternbeteiligung sowie die Frage, ob eine „Partnerschaft auf Augenhöhe“ zwischen Fachkräften und Eltern überhaupt möglich und gewünscht ist.

Friederike Falkenberg ist Erziehungswissenschaftlerin, Erzieherin und Redakteurin. Nach ihrem Studium der Pädagogik arbeitete sie drei Jahre lang in einer Kita und hat so eine fundierte Mischung aus theoretischem und praktischem Fachwissen. Seit 2021 schreibt und bearbeitet sie pädagogische Fachtexte in den Magazinen TPS und klein&groß und moderiert Webinare der Klett Kita Akademie. 

Dirk Fiebelkorn ist Dein Coach, wenn Du Deine pädagogische Haltung stärken möchtest. Dabei unterstützt er Dich und Dein Team herzlich, optimistisch und emphatisch durch eine einziegartige Kombination aus Pädagogik, Persönlichkeitsentwicklung und seinem ganz persönlichen Beziehungsangebot.
Seine Kompetenzen zieht er dabei aus seiner pädagogischen Grundausbildung (Erzieher), seiner Coachingausbildung (NLP Master) und weiteren Aus- & Weiterbildungen (Traumapädagoge & Traumafachberater, zert. Jungendpädagoge, Anleiter für Kampfesspiele®).

Florence Fischer hat in den letzten 12 Jahren die bundesweiten Bildungskongresse in der DACH Region für Schulleitungen, Schulträger und Kitaleitungen zu den führenden Formaten mitentwickelt und vermarktet.

Als CSO bei FLEET Education Events bringt sie als Netzwerkerin ihre über 20-jährige Sales- und Eventexpertise ein. Vorher war sie in verschiedenen Führungspositionen im Verlagsbereich, u. a. Deutschen Fachverlag, Süddeutschen Verlag/Medical Tribune tätig.

Michael Fritz, viele Jahre Lehrer und Rektor an Grund- und Hauptschulen, war ab 2004 Geschäftsführer des ZNL TransferZentrums für Neurowissenschaften und Lernen an der Uni Ulm. 2013 bis 2024 leitete er die bundesweit tätige Stiftung Kinder forschen. 2024 gründete er die Initiative Zukunftsbildung und leitet diese gemeinsam mit Nadine Stark als Geschäftsführer. Die Initiative Zukunftsbildung, finanziert durch die Dieter Schwarz Stiftung, ist eine gemeinnützige Organisation mit dem Ziel, Bildung in Kita und Grundschule zukunftsorientiert aufzustellen.

Andreas Gebhardt hat 20 Jahre als Profi-Jongleur gearbeitet, mehr als 5000 Shows in über 20 Ländern gespielt. Er gewann internationale Preise, setzte neue Maßstäbe, dennoch ruhte er sich nie auf seinen Lorbeeren aus. So hat er auch Wirtschaft und Tourismus studiert und sich intensiv mit Projekt- und Changemanagement auseinandergesetzt. Inzwischen gibt er seine Erfahrungen, Ideen und Philosophien in kurzweiligen Vorträgen weiter.
Den Jongleur begleiten Fehler ständig. Zu wenige davon bedeuten, dass man nichts lernt und sich nicht weiterentwickelt, zu viele beenden die Profi-Karriere ganz schnell. Es geht also um die richtigen Fehler zur richtigen Zeit und vor allem den entsprechenden Umgang damit.
Heute gilt Andreas Gebhardt als einer der besten Keynote Speaker. Er sticht klar hervor, weil er nicht nur redet sondern auch macht, denn er visualisiert seine Inhalte mit Jonglierbällen. Er begeistert mit Offenheit, Authentizität und spielerischer Leichtigkeit.

Dr. Stefan Gerhardinger ist Diplom-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor und Coach. Viele Jahre war er in der Sozialpsychiatrie tätig, war als Abteilungsleiter für die sozialen Diente und Einrichtungen des Caritasverbandes Regensburg tätig und leitet jetzt die Stabsstelle betriebliches Gesundheitsmanagement beim Caritasverband Regensburg. Er ist als Dozent, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter in der Ausbildung für Suchtherapeuten und Psychologische Psychotherapeuten tätig, macht zahlreiche Seminare, Coachings, Supervisionen im KiTa-Bereich und hat einen Lehrauftrage an der Ostbayerischen Technischen Hochschule zum Thema Psychologische Grundlagen. Buch-Veröffentlichung: Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit (2020), Springer-Verlag.

Lothar Guckeisen hat Politikwissenschaft und Germanistik studiert und an der Universität Freiburg mit dem Magister und dem Staatsexamen abgeschlossen. Er ist ausgebildeter Hörfunk-und Fernsehjournalist und hat über 20 Jahre als Redakteur und Moderator für mehrere öffentlich-rechtliche Sender gearbeitet. Im Anschluss war er für eine gemeinnützige Stiftungsgruppe mehrere Jahre in leitender Position tätig und verantwortlich für die strategische Öffentlichkeitsarbeit. Als Moderator verfügt er vor allem im Bereich der Bildung über umfangreiche Kenntnisse und ist Chefredakteur von Online-Magazin schulmanagement.

Bianca Hesse beschäftigt sich seit mehr als 8 Jahren als Referentin der Stiftung Kinder forschen mit den Weiterbildungsbedarfen von Akteuren im frühkindlichen Bereich: zunächst entwickelte sie Qualifizierungsformate für Trainer:innen der Stiftung, die bundesweit Pädagog:innen weiterbilden, später als Fortbildnerin und Prozessbegleitung im Projekt „Kita-Entwicklung: gemeinsam für Qualität“. Als freiberuflich tätige Supervisorin und Teamentwicklerin steht sie darüber hinaus Kita-Teams regelmäßig bei der erfolgreichen Bewältigung alltäglicher Herausforderungen zur Seite. 

Julia Hollnagel studierte an der Freien Universität Berlin Italienische und Deutsche Philologie auf Lehramt und an der Hamburg Media School Digitalen Journalismus. Zuletzt verantwortete sie bei Athleten Deutschland e.V., der Interessenvertretung der Bundeskaderathlet*innen die Kommunikation. Seit April 2024 leitet sie die Kommunikation der Initiative Zukunftsbildung gGmbH. Berufsbegleitend promoviert sie an der Deutschen Sporthochschule Köln zum Thema Sexismus im Spitzensport. 

Annette Kiehl verknüpft in ihrem beruflichen Werdegang die MINT-Bildung mit langjährigen, pädagogischen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Erwachsenen. Neben einigen Jahren in der Grundschulpädagogik hat sie durch ihre Tätigkeit als Dozentin in der Erzieher*innen-Ausbildung ihren Schwerpunkt zunehmend in den Bereich der frühkindlichen Pädagogik gelegt. Seit vier Jahren arbeitet sie als Referentin der Stiftung Kinder forschen im Projekt „Kita-Entwicklung: gemeinsam für Kita-Qualität“. Sie entwickelt Materialien und Fortbildungen, welche die Kita-Teams auf ihrem Weg zur alltagsintegrierten MINT-Bildung unterstützen. 

Seit 14 Jahren arbeite ich bei Fröbel im Bereich Elternkommunikation und Beschwerdemanagement. Ich leite Krisenstäbe im Krisenfall und bin interne Meldestellenbeauftrage im Sinne des Hinweisgeberschutzgesetzes. In der Abteilung Ereignis- und Krisenmanagement erfassen wir besondere Vorkommnisse in den Einrichtungen systematisch und stellen unseren pädagogischen Fachkräften interne Beratungsleistungen zur Verfügung. Wir sind ein Team aus Mediatorinnen, Coaches, Konfliktberaterinnen und Trainerinnen für Kommunikation und Führungskräfteentwicklung. Wir entwickeln Verfahren für die professionelle Bearbeitung schwerwiegender Ereignisse und bieten unseren Leitungen in schwierigen Situationen unsere Erfahrungen, besondere fachliche Expertise und Ideen für professionelle Interventionen an.

Carola Michaelis ist seit 2021 beim Deutschen Kita-Preis zuständig für die Kategorie „Kita des Jahres“ und begleitet die Kitas von Anfang an durch die Auswahlschritte der Bewerbung beim Deutschen Kita-Preis. Der Deutsche Kita-Preis ist eine Initiative der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gemeinsam mit dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und weiteren Partner*innen. Er würdigt Kitas und lokale Bündnisse für Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung und macht gute Qualität sichtbar.

Sibylle Münnich ist Fachtrainerin für soziale Kompetenz, Erzieherin und Chefredakteurin. Durch ihre langjährige Arbeit in Kitas und in der Erwachsenenbildung sowie durch ihre psychotherapeutische Ausbildung bringt sie einen fundierten Erfahrungsschatz mit, den sie sehr gerne als Autorin, Coachin und pädagogische Leiterin der Klett Kita Akademie weitergibt.

Klaus Muth ist im Bereich der Führungskräfteentwicklung, Organisationsberatung und als Coach selbständig. Er studierte Finanzwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre und Sozialwissenschaften. Zudem absolvierte er Ausbildungen zum zertifizierten Coach DBVC und zur systemischen Systemaufstellung.

Tomi Neckov ist Vizepräsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), stellvertretender Bundesvorsitzender im VBE (Verband Bildung und Erziehung) und Mitglied in der dbb-Europakommission. Als ehemaliger Schulleiter einer Brennpunktschule in Schweinfurt setzt er sich dafür ein, die Probleme im schulischen Alltag der Politik und der Öffentlichkeit zu verdeutlichen. Er kämpft für eine bessere Förderung der Schüler und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen. Moderne Lern- und Unterrichtsmethoden, die auf den aktuellen Erkenntnissen der Forschung basieren, sollten aus seiner Sicht in den Schulen vorangetrieben werden. Auch die Lehrerbildung findet er reformbedürftig. 

Silvana Pohle studierte Bildungswissenschaft und sammelte in den Fachbereichen allgemeine Erziehungswissenschaft und pädagogische Psychologie erste Erfahrungen u.a. in der frühkindlichen Vertrauensentwicklung.

Seit 2021 ist sie bei Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH im Bereich E-Learning tätig. Für sie steht die Entfesslung der Potenziale digitaler Weiterbildungen und das Schaffen einer effektiven und attraktiven Lernumgebung an erster Stelle, um so einen Beitrag zu einer hohen pädagogischen Qualität in Kindertageseinrichtungen leisten zu können. Dazu arbeitet sie vom Konzept, über die Implementierung des fertigen Kurses bis hin zur kontinuierlichen Evaluation der Inhalte eng mit thematischen Fachexpert:innen zusammen.

Mustafa Rast, ist ausgebildeter Kinder- und Jugendcoach, Mobbingpräventions- und Sozialkompetenztrainer, Autor & Gründer der Akademie Starke Kinder, die deutschlandweit mit den HELDENLIGA-Trainings vertreten ist. 

Er hat in den letzten sechs Jahren bereits über 45.000 Kinder und Jugendliche gestärkt. Und hat sich zur Aufgabe gemacht, Kinder und Jugendliche nachhaltig und ganzheitlich am Puls der Zeit zu stärken. Deswegen legte er all seine langjährigen Kompetenzen und Erfahrungen zusammen und gründete die Akademie Starke Kinder. Hier vereint Mustafa Rast in der HELDENLIGA vier pädagogische Bausteine zu einem Großen und hat die Möglichkeit erschaffen, Kinder und Jugendliche nachhaltig und ganzheitlich zu stärken. Die ASK bietet verschiedene Trainings für Kinder und Jugendliche, für Lehrkräfte, Sozialpädagog:innen sowie Eltern an - zur Stärkung der Persönlichkeit und zum Schutz vor Mobbing. Mit seinen Präventionstrainings sorgt Herr Rast für ein starkes Mindset, für mehr Mut und Selbstsicherheit im Alltag und klärt vor den Gefahren on- und offline auf. Mit Herz, Sinn und Verstand gibt er sein Wissen weiter und glaubt an eine bessere Zukunft unserer Kinder.

Elena Rehm ist seit dem Start des Deutschen Kita-Preis Programmmitarbeiterin beim Deutschen Kita-Preis in der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) am Standort Berlin. Sie ist Ansprechpartnerin für die Kategorie „Kita des Jahres“ und für die multiperspektivische Jury des Deutschen Kita-Preis. 

Nina Soppa leitet seit Sommer 2023 den Standort Hamburg des Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik. Ihr Schwerpunkt ist die frühkindliche Medienbildung. In diesem Zusammenhang setzt sie in Kooperation mit den Fachschulen für Sozialpädagogik in Hamburg den Fachtag “Medienbildung in Kitas” um, gibt Inhouse- oder Trägerfortbildungen und unterstützt medienpädagogische Elternabende.

Zuvor war sie über 10 Jahre als Referentin für Medienkompetenz bei der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) angestellt. Hier hat sie die “Internet-ABC-Schulen” rund um Medienbildung in der Grundschule betreut und Beiträge für scout – dem Magazin für Medienerziehung (www.scout-magazin.de) der MA HSH geschrieben.

Seit 2011 ist sie Sprecherin der Landesgruppe Hamburg der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur.

Anna von Hacht arbeitete nach ihrem Studium der Sozialpädagogik als Referentin in einer Hamburger Umweltstiftung. Dort war sie maßgeblich an der Entwicklung des Zertifizierungsverfahrens „KITA21“ für Kindertagestätten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beteiligt. Zusammen mit anderen Referent:innen bildete sie im Projekt „Leuchtpol“ bundesweit 4000 Kitas zu BNE weiter. 

Seit über 10 Jahren ist sie als freie Referentin, Coach und Beraterin tätig. Ihr Schwerpunkt liegt neben BNE darauf, Teams in Veränderungsprozessen zu begleiten. Zudem philosophiert sie mit Kita-Kindern und bietet dazu Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte an. 

William Wahl, geboren 1973 in Bochum, studierte in Köln und Berlin Musik und sammelte als musikalischer Leiter diverser Musicals früh erste Erfahrungen mit den Brettern, die die Welt bedeuten. Bald bestieg er diese selber – seit dem Jahr 2000 ist er Autor und Sänger des Kölner a-cappella-Ensembles „basta“, mit dem er seit nun gut 18 Jahren deutschlandweit unterwegs ist und bisher acht Alben veröffentlicht hat. Bastas WM-Hit „Gimme hope Joachim“ war 2010 mit 8 Millionen Klicks ein echter youtube-Hit und wurde im Radio in Dauerschleife gespielt. 

Im Jahr 2012 veröffentlichte er sein erstes Solo-Album „Wie schön wir waren“. Manchen mag die Melodie der Single-Auskopplung „Lass es schneien“ noch im Ohr sein: sie war Soundtrack der damaligen ARD-Weihnachtskampagne. 

Nachdem William Wahl 2013 auf anderen Pfaden wandelte und bei Rowohlt den humoristischen Namensratgeber „500 Namen, die Sie Ihrem Kind besser nicht geben sollten“ veröffentlichte, besann er sich 2014 zurück aufs Musikalische und gründete 2014 zusammen mit Jens Heinrich Classen das Kabarett-Duo „Männer am Klavier“.

Seit 2017 spielt er sein Klavierkabarettsolo „Wahlgesänge“. 

Im Jahr 2019 durfte er den Publikumspreis von „Tegtmeiers Erbe“ in Herne entgegen nehmen, zu dem es eine spontane Laudatio von Thomas Gottschalk gab.

Maren Waldvogel hat als Sozialarbeiterin und Religionspädagogin viele praktische Erfahrungen in der Arbeit Kindern und Jugendlichen sowie Kindertagesstätten sammeln können. Nach dem Abschluss eines Masterstudienganges mit Schwerpunkt Sozialmanagement beschäftigt sie sich als Referentin bei Fröbel Bildung und Erziehung gemeinnützige GmbH mit der Organisation und Weiterentwicklung von qualitativen Fortbildungsangeboten für pädagogische Fachkräfte. Bei der Einführung eines Online-Curriculums im Rahmen des Onboardings für neue Fachkräfte verantwortet sie die Steuerung und Implementierung des Projektes in die Praxis. 

Saskia Wollner-Jungheinrich ist Expertin für Leadership, Kita-Management und Kita-Recht.

Vor über 10 Jahren begann ihre berufliche Reise in Stuttgart mit der Ausbildung zur Erzieherin. Nach mehreren Stationen in Krippe und Kindergarten war sie 5 Jahre Leitung einer sechsgruppigen Krippeneinrichtung. Neben der Baubegleitung und dem pädagogischen Aufbau von zwei Kindertagesstätten, studierte die mittlerweile dreifach Mutter, Kindheitspädagogik B.A. und absolvierte verschiedenste Weiterbildungen. Als nun freiberufliche Dozentin an verschiedenen Hochschulen, Fachberatung und Autorin  unterstützt sie seit 2022 besonders (zukünftige) Kita-Leitungen, in ihren alltäglichen Aufgaben und Schwierigkeiten. Des Weiteren gibt sie Inhouse-Schulungen in ganz Deutschland.

www.saskiawollner.com 

Dorothee Zechmeister arbeitet seit Februar 2023 als Referentin für Kinderschutz bei Fröbel.

In dieser Rolle berät und begleitet sie pädagogische Fachkräfte prozesshaft zum Thema Kinderschutz (gemäß § 8a SGB VIII und institutionell) und gibt Fortbildung zu diesem Themenbereich. Zuvor war sie unter anderem mehrere Jahre im Bereich der ambulanten Erziehungshilfen als Familienhelferin und pädagogische Leitung/Koordinatorin im Kinderschutz, sowie in einem der Berliner Jugendämter im ASD tätig.