Unsere Speaker des DKLK Düsseldorf 2024

Günther Anfang ist Medienpädagoge und war bis 2019 Leiter der Abteilung Praxis am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie Leiter des Medienzentrums München. Sein Schwerpunkt liegt in der praktischen Medienarbeit mit Kindern. Hier war er auch im Rahmen der Kampagne „Startchance kita.digital“ des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) tätig und koordinierte die Mediencoaches* in ganz Bayern. Er war außerdem seit 1989 Redaktionsmitglied der Zeitschrift „medien+erziehung“ und hat zahlreiche medienpädagogische Zeitschriften- und Buchbeiträge veröffentlicht, u.a. „Grundbegriffe der Medienpädagogik“, München 2009, „Wischen Klicken Knipsen
- Medienarbeit mit Kindern“, München 2015 und „Vom Plot zur Premiere – Gestaltung und Technik für Videogruppen, München 2006“. Aktuell ist er als freiberuflicher medienpädagogischer Referent tätig und führt zahlreiche Fortbildungen und Inhouseschulungen zur aktiven Medienarbeit im Kindergarten sowie Elternabende zur Medienerziehung durch. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Keep in Touch“ ist der darüber hinaus auch im europäischen Kontext in der frühkindlichen Medienbildung unterwegs.

Markus Birnkammer ist Diplom Sportwissenschaftler. Er ist zertifizierter Stresstrainer, Business Mediator, NLP-Practitioner und Team-Coach. Er startete 2008 in einer orthopädisch-kardiologischen Reha und unterstützt seit 2014 das Institut für Betriebliche Gesundheitsförderung im Bereich „Prävention in Lebenswelten“. Seit 2019 ist er als Teamleiter für die Bereiche Prävention und Veranstaltungen verantwortlich.

Lorena De Marco-Seibt, Kindheitspädagogin, Familien-Erziehungscoach, Schlafberaterin, Dozentin für Pädagogische Fachkräfte und Mama. Als Kindheitspädagogin war Sie in der stationären/teilstationären Jugendhilfe tätig und lernte somit viele Facetten der Sozialen Arbeit kennen. Danach arbeitete Sie im Bereich der Elementarpädagogik als Kita-und Projektleitung. Nun ist Sie als Familien-und Erziehungscoach unterwegs und unterstützt Familien und Pädagogische Fachkräfte, Kinder bewusst, bedürfnis-und bindungsorientiert zu begleiten. Die frühe Kindheit ist für Sie das Alter der Entdeckung, ein magisches Alter, das es verdient, entdeckt und kennengelernt zu werden: „Ich empfehle Eltern eine Elternschaft und Fachkräften eine Pädagogik, die die Emotionen der Kinder willkommen heißt, die auf Zuhören und absolutem Respekt für die Kleinen basiert.“

Anne Deimel, Vorsitzende VBE NRW

Jahrgang 1966, hat die Fächer Deutsch, Mathematik und Katholische Religionslehre für das Lehramt für die Primarstufe in Paderborn studiert. Sie war seit 1993 an Grundschulen in Hallenberg und Arnsberg als Lehrerin, Konrektorin und Rektorin tätig. Bis 2020 war sie Schulleiterin an einer Grundschule in Arnsberg. 

Seit 1994 ist sie Mitglied im VBE NRW, in dem sie verschiedene Positionen innehatte. Von 2012 bis 2017 war Anne Deimel Beisitzerin im Landesvorstand für die Schulform Grundschule, von 2017 bis 2022 war sie als stellvertretende Landesvorsitzende für den Bereich der Schul- und Bildungspolitik tätig, seit 2022 ist sie Vorsitzende des VBE NRW im Rahmen einer Doppelspitze.

Sabine Deutscher ist verheiratet und lebt in Bonn. Zur AOK Rheinland/Hamburg kam die gelernte Sozialversicherungsfachangestellte im Jahr 1984.
Seit mehreren Jahren ist sie in verantwortlicher Position für das Unternehmen tätig, zu ihren Fachgebieten zählen die Leitung einer Regionaldirektion, der Personalbereich ebenso wie die Versorgungsbereiche Krankengeld und Hilfsmittel. Seit dem 01. Januar 2023 ist Sabine Deutscher Mitglied des Vorstandes der AOK Rheinland/Hamburg und unter anderem für die Bereiche Marketing und Medien, Prävention/Gesundheitsförderung sowie Kunde und Markt verantwortlich. Auch das Versicherungswesen obliegt ihrem Ressort.
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Als Musikerin - Sopranistin und Chorleiterin - weiß Claudia Duschner die eigene Stimme unterschiedlichst einzusetzen, verschiedene Stimmungen zu erzeugen und Gruppen anzuleiten. In Vorträgen, Seminaren und Trainings gibt sie 30 Jahre Erfahrung in unterschiedlichen Bereichen von Bildung, Kultur,
Gesundheit, Wirtschaft und Politik national und international weiter. Den
herausfordernden Kita-Alltag kennt sie als Coachin für Kita-Teams, Kita-Leitungs-Seminare und die Arbeit mit den Kindern selbst. In ihrer Arbeit auch mit
Führungskräften und GeschäftsführerInnen vereint sie Techniken des Sprechens und
Singens, aus Körperarbeit, Mental-, Emotional- und Kommunikations-Trainings für die
bewusste, gesunde und kreative Stimm-Führung.

Andreas Eylert-Schwarz ist Erzieher, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge und seit 2021 Professor für Soziale Arbeit. Er verfügt über Praxiserfahrung in Kindergarten, Hort und altersgemischter Ganztagsbetreuung von Mädchen und Jungen im Kindergarten- und Grundschulalter. Neben Frage von Heterogenität und Diversity in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit sowie Kinderrechten und Partizipation ist die Zusammenarbeit mit Eltern ein Schwerpunkt seiner praktischen Arbeit und in Weiterbildung und Forschung. Dabei geht es unter anderem um gelingende „Bildungs- und Erziehungspartnerschaften“ und Elternbeteiligung sowie die Frage, ob eine „Partnerschaft auf Augenhöhe“ zwischen Fachkräften und Eltern überhaupt möglich und gewünscht ist.

Florence Fischer hat in den letzten 12 Jahren die bundesweiten Bildungskongresse in der DACH Region für Schulleitungen, Schulträger und Kitaleitungen zu den führenden Formaten mitentwickelt und vermarktet.

Als CSO bei FLEET Education Events bringt sie als Netzwerkerin ihre über 20-jährige Sales- und Eventexpertise ein. Vorher war sie in verschiedenen Führungspositionen im Verlagsbereich, u. a. Deutschen Fachverlag, Süddeutschen Verlag/Medical Tribune tätig.

Andreas Gebhardt hat 20 Jahre als Profi-Jongleur gearbeitet, mehr als 5000 Shows in über 20 Ländern gespielt. Er gewann internationale Preise, setzte neue Maßstäbe, dennoch ruhte er sich nie auf seinen Lorbeeren aus. So hat er auch Wirtschaft und Tourismus studiert und sich intensiv mit Projekt- und Changemanagement auseinandergesetzt. Inzwischen gibt er seine Erfahrungen, Ideen und Philosophien in kurzweiligen Vorträgen weiter.
Den Jongleur begleiten Fehler ständig. Zu wenige davon bedeuten, dass man nichts lernt und sich nicht weiterentwickelt, zu viele beenden die Profi-Karriere ganz schnell. Es geht also um die richtigen Fehler zur richtigen Zeit und vor allem den entsprechenden Umgang damit.
Heute gilt Andreas Gebhardt als einer der besten Keynote Speaker. Er sticht klar hervor, weil er nicht nur redet sondern auch macht, denn er visualisiert seine Inhalte mit Jonglierbällen. Er begeistert mit Offenheit, Authentizität und spielerischer Leichtigkeit.

Dr. Stefan Gerhardinger ist Diplom-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor und Coach. Viele Jahre war er in der Sozialpsychiatrie tätig, war als Abteilungsleiter für die sozialen Diente und Einrichtungen des Caritasverbandes Regensburg tätig und leitet jetzt die Stabsstelle betriebliches Gesundheitsmanagement beim Caritasverband Regensburg. Er ist als Dozent, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter in der Ausbildung für Suchtherapeuten und Psychologische Psychotherapeuten tätig, macht zahlreiche Seminare, Coachings, Supervisionen im KiTa-Bereich und hat einen Lehrauftrage an der Ostbayerischen Technischen Hochschule zum Thema Psychologische Grundlagen. Buch-Veröffentlichung: Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit (2020), Springer-Verlag.

Lothar Guckeisen hat Politikwissenschaft und Germanistik studiert und an der Universität Freiburg mit dem Magister und dem Staatsexamen abgeschlossen. Er ist ausgebildeter Hörfunk-und Fernsehjournalist und hat über 20 Jahre als Redakteur und Moderator für mehrere öffentlich-rechtliche Sender gearbeitet. Im Anschluss war er für eine gemeinnützige Stiftungsgruppe mehrere Jahre in leitender Position tätig und verantwortlich für die strategische Öffentlichkeitsarbeit. Als Moderator verfügt er vor allem im Bereich der Bildung über umfangreiche Kenntnisse und ist Chefredakteur von Online-Magazin schulmanagement.

Melanie Hamacher ist M.Sc. Psychologie. Sie ist zertifizierte Stresstrainerin und Deeskalationstrainerin. 
Nach ihrer Ausbildung zur Erzieherin 2015 hat sie nebenberuflich Sozialpädagogik und anschließend Psychologie studiert. Seit Mitte 2023 unterstützt sie das Institut für Betriebliche Gesundheitsförderung.

Nach meinem Lehramtsstudium (Universität Erlangen-Nürnberg) unterrichtete ich mehrere Jahre und studierte parallel Psychologie. Es folgte die Promotion im Fach Grundschulpädagogik. Seit 2003 bin ich Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der RPTU Kaiserslautern-Landau (ehemals Universität Koblenz-Landau). Schwerpunktmäßig beschäftige ich mich mit der Frage, wie die Anregungsqualität von pädagogischen Fachkräften verbessert werden kann und hier vor allem, wie durch Fortbildungen der Transfer von Forschungserkenntnissen in die Praxis gelingt. Im Mittelpunkt steht dabei das Qualifizierungskonzept „Mit Kindern im Gespräch“. Aktuell beschäftige ich mich mit der Entwicklung und Erprobung weiterer Fortbildungsformate und deren Evaluation. 

Ute Krümmel hat im Programm „prima(r)forscher“ das forschende und entdeckende Lernen in Grundschulen in Brandenburg unterstützt und auch dort die Serviceagentur „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ geleitet. 

Seit 2016 verantwortet sie das Projekt Bildung für nachhaltige Entwicklung bei der Stiftung Kinder forschen. Dort hat sie die Entwicklung des Bildungsangebots hin zu einer MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung vorangetrieben. Seit ihrem Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung liegen ihr die Qualitätsentwicklung in Bildungseinrichtungen und die Unterstützung der Fachkräfte und Leitungen am Herzen.

Dr. Kathrin Mikan (Mag.rer.nat. Klinische- & Entwicklungspsychologie; PhD Kognitive Neuropsychologie) hat langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften, unter anderem als leitende Psychologin einer Station in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle.
Sie war mehrere Jahre an verschiedenen internationalen Universitäten im Bereich Gehirnforschung und Entwicklungspsychologie tätig. 2020 gründete sie die Firma SUPERHELDENKIDS, um Kinder präventiv für ihre Zukunft in ihrer mentalen Gesundheit zu stärken. In ihren Fortbildungen und Vorträgen verbindet Dr. Mikan leicht verständlich theoretisches Wissen aus der aktuellen Gehirnforschung mit praktischer Erfahrung mit Kindern. SUPERHELDENKIDS fokussiert sich auf die Stärkung von Kommunikation sowie einem gesunden Umgang mit Gefühlen und Gedanken.

Seit vielen Jahren als Experte für Gewaltprävention und Handeln in pädagogischen Grenzsituationen unterwegs, verbinde ich in meinen Vorträgen und Workshops meine pädagogische Erfahrung als Sonderpädagoge und mein Wissen über Rechtsfragen aus meiner Tätigkeit im Hauptpersonalrat für Förderschulen im Schulministerium NRW. Seit 2022 leite ich eine Förderschule mit Primar- und Sekundarstufe und bin Mitglied in der Steuergruppe des lokalen Jugendhilfenetzwerkes Kinderschutz und engagiere mich in der Sozialraumarbeit. 

Nach Studium an der Uni Jena (Hauptfach Erziehungswissenschaft) und Promotion an der Uni Erfurt (Entwicklungspsychologie, Dissertation zum sozialen Lernen bei Kleinkindern) arbeitet Dr. Andy Schieler seit 2016 als Institutsreferent im IBEB (Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit | Rheinland-Pfalz) der Hochschule Koblenz. Dort ist er insbesondere zuständig für den Bereich Qualitätsentwicklung in Kitas (anhand des Ansatzes Qualitätsentwicklung im Diskurs) aber auch für Forschungsprojekte und statistische Analysen. Das IBEB steht insbesondere für Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis durch einen lebendigen Diskurs. Seit 2021 befindet sich Dr. Andy Schieler in der wissenschaftlichen Leitung der jährlich durchgeführten DKLK-Studie.

Nina Soppa leitet seit Sommer 2023 den Standort Hamburg des Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik. Ihr Schwerpunkt ist die frühkindliche Medienbildung. In diesem Zusammenhang setzt sie in Kooperation mit den Fachschulen für Sozialpädagogik in Hamburg den Fachtag “Medienbildung in Kitas” um, gibt Inhouse- oder Trägerfortbildungen und unterstützt medienpädagogische Elternabende.

Zuvor war sie über 10 Jahre als Referentin für Medienkompetenz bei der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) angestellt. Hier hat sie die “Internet-ABC-Schulen” rund um Medienbildung in der Grundschule betreut und Beiträge für scout – dem Magazin für Medienerziehung (www.scout-magazin.de) der MA HSH geschrieben.

Seit 2011 ist sie Sprecherin der Landesgruppe Hamburg der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur.

Evamarie Stengel ist Oecotrophologin und hat den Masterstudiengang Ernährung & Gesundheit an der FH Münster absolviert. Als Trainerin für die Ernährungsinitiative Ich kann kochen! ist sie bundesweit unterwegs und bildet Erzieher:innen sowie Leitungen von Kindertageseinrichtungen fort. 

Christian Thiele arbeitete nach seinem Studium der Evangelischen Religionspädagogik und des Studiengangs: Sozialarbeit/Sozialpädagogik an der Evangelischen Fachhochschule Berlin als Dipl. Sozialpädagoge in verschiedenen Sozialeinrichtungen. Er arbeitete als selbständiger Dozent für Kinder-Computerkurse und ist seit 2021 selbständiger Mobbingpräventionstrainer für Kinder und Jugendliche. Christian Thiele absolvierte mehrere Weiterbildungen, wie zum Systemischen Berater und Kinder- und Jugendcoach.  Er ist Gründer der Akademie für  Starke Kinder - Berlin/Brandenburg, die, unter anderem, daran arbeitet, Kinder- und Jugendliche zu stärken. 

Saskia Wollner-Jungheinrich ist Expertin für Leadership, Kita-Management und Kita-Recht.

Vor über 10 Jahren begann ihre berufliche Reise in Stuttgart mit der Ausbildung zur Erzieherin. Nach mehreren Stationen in Krippe und Kindergarten war sie 5 Jahre Leitung einer sechsgruppigen Krippeneinrichtung. Neben der Baubegleitung und dem pädagogischen Aufbau von zwei Kindertagesstätten, studierte die mittlerweile dreifach Mutter, Kindheitspädagogik B.A. und absolvierte verschiedenste Weiterbildungen. Als nun freiberufliche Dozentin an verschiedenen Hochschulen, Fachberatung und Autorin  unterstützt sie seit 2022 besonders (zukünftige) Kita-Leitungen, in ihren alltäglichen Aufgaben und Schwierigkeiten. Des Weiteren gibt sie Inhouse-Schulungen in ganz Deutschland.

www.saskiawollner.com