Unsere Speaker des DKLK München 2024

Günther Anfang ist Medienpädagoge und war bis 2019 Leiter der Abteilung Praxis am JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis sowie Leiter des Medienzentrums München. Sein Schwerpunkt liegt in der praktischen Medienarbeit mit Kindern. Hier war er auch im Rahmen der Kampagne „Startchance kita.digital“ des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) tätig und koordinierte die Mediencoaches* in ganz Bayern. Er war außerdem seit 1989 Redaktionsmitglied der Zeitschrift „medien+erziehung“ und hat zahlreiche medienpädagogische Zeitschriften- und Buchbeiträge veröffentlicht, u.a. „Grundbegriffe der Medienpädagogik“, München 2009, „Wischen Klicken Knipsen
- Medienarbeit mit Kindern“, München 2015 und „Vom Plot zur Premiere – Gestaltung und Technik für Videogruppen, München 2006“. Aktuell ist er als freiberuflicher medienpädagogischer Referent tätig und führt zahlreiche Fortbildungen und Inhouseschulungen zur aktiven Medienarbeit im Kindergarten sowie Elternabende zur Medienerziehung durch. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Keep in Touch“ ist der darüber hinaus auch im europäischen Kontext in der frühkindlichen Medienbildung unterwegs.

Lorena De Marco-Seibt, Kindheitspädagogin, Familiencoach, Schlafberaterin, Dozentin für Pädagogische Fachkräfte und Mama. Als Kindheitspädagogin war sie in der stationären/teilstationären Jugendhilfe tätig und lernte somit viele Facetten der Sozialen Arbeit kennen. Danach arbeitete sie im Bereich der Elementarpädagogik als Kita-und Projektleitung. Nun ist sie als Familien-und Pädagogikcoach unterwegs und unterstützt Familien und Pädagogische Fachkräfte, Kinder bewusst, bedürfnis-und bindungsorientiert zu begleiten. Die frühe Kindheit ist für sie das Alter der Entdeckung, ein magisches Alter, das es verdient, entdeckt und kennengelernt zu werden: „Ich empfehle Eltern eine Elternschaft und Fachkräften eine Pädagogik, die die Emotionen der Kinder willkommen heißt, die auf Zuhören und absolutem Respekt für die Kleinen basiert.“

Als Musikerin - Sopranistin und Chorleiterin - weiß Claudia Duschner die eigene Stimme unterschiedlichst einzusetzen, verschiedene Stimmungen zu erzeugen und Gruppen anzuleiten. In Vorträgen, Seminaren und Trainings gibt sie 30 Jahre Erfahrung in unterschiedlichen Bereichen von Bildung, Kultur,
Gesundheit, Wirtschaft und Politik national und international weiter. Den
herausfordernden Kita-Alltag kennt sie als Coachin für Kita-Teams, Kita-Leitungs-Seminare und die Arbeit mit den Kindern selbst. In ihrer Arbeit auch mit
Führungskräften und GeschäftsführerInnen vereint sie Techniken des Sprechens und
Singens, aus Körperarbeit, Mental-, Emotional- und Kommunikations-Trainings für die
bewusste, gesunde und kreative Stimm-Führung.

Andreas Eylert-Schwarz ist Erzieher, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge und seit 2021 Professor für Soziale Arbeit. Er verfügt über Praxiserfahrung in Kindergarten, Hort und altersgemischter Ganztagsbetreuung von Mädchen und Jungen im Kindergarten- und Grundschulalter. Neben Frage von Heterogenität und Diversity in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit sowie Kinderrechten und Partizipation ist die Zusammenarbeit mit Eltern ein Schwerpunkt seiner praktischen Arbeit und in Weiterbildung und Forschung. Dabei geht es unter anderem um gelingende „Bildungs- und Erziehungspartnerschaften“ und Elternbeteiligung sowie die Frage, ob eine „Partnerschaft auf Augenhöhe“ zwischen Fachkräften und Eltern überhaupt möglich und gewünscht ist.

Dirk Fiebelkorn ist Dein Coach, wenn Du Deine pädagogische Haltung stärken möchtest. Dabei unterstützt er Dich und Dein Team herzlich, optimistisch und emphatisch durch eine einziegartige Kombination aus Pädagogik, Persönlichkeitsentwicklung und seinem ganz persönlichen Beziehungsangebot.
Seine Kompetenzen zieht er dabei aus seiner pädagogischen Grundausbildung (Erzieher), seiner Coachingausbildung (NLP Master) und weiteren Aus- & Weiterbildungen (Traumapädagoge & Traumafachberater, zert. Jungendpädagoge, Anleiter für Kampfesspiele®).

Florence Fischer hat in den letzten 12 Jahren die bundesweiten Bildungskongresse in der DACH Region für Schulleitungen, Schulträger und Kitaleitungen zu den führenden Formaten mitentwickelt und vermarktet.

Als CSO bei FLEET Education Events bringt sie als Netzwerkerin ihre über 20-jährige Sales- und Eventexpertise ein. Vorher war sie in verschiedenen Führungspositionen im Verlagsbereich, u. a. Deutschen Fachverlag, Süddeutschen Verlag/Medical Tribune tätig.

Michael Fritz, viele Jahre Lehrer und Rektor an Grund- und Hauptschulen, war ab 2004 Geschäftsführer des ZNL TransferZentrums für Neurowissenschaften und Lernen an der Uni Ulm. 2013 bis 2024 leitete er die bundesweit tätige Stiftung Kinder forschen. 2024 gründete er die Initiative Zukunftsbildung und leitet diese gemeinsam mit Nadine Stark als Geschäftsführer. Die Initiative Zukunftsbildung, finanziert durch die Dieter Schwarz Stiftung, ist eine gemeinnützige Organisation mit dem Ziel, Bildung in Kita und Grundschule zukunftsorientiert aufzustellen.

Anna Fröhlich ist seit über vier Jahren Schulleiterin einer MINT-zertifizierten Grundschule in Solingen (NRW), die sich auf die Stärkung der MINT-Fächer und nachhaltige Entwicklung fokussiert. Sie fördert durch klare Strukturen eine enge Zusammenarbeit im Team, wobei transparente Kommunikation und Mikrofortbildungen schnell neue Impulse setzen.
Mit mehr als 10 Jahren Erfahrung als Referentin, Multiplikatorin und Schulbuchautorin bringt sie umfassendes Wissen in ihre Arbeit ein. Zudem leitet sie den Arbeitskreis für an Schulleitung interessierte Lehrkräfte und bietet Schulleitungscoachings an, um die Entwicklung von Führungskompetenzen in Schulen zu unterstützen.

Andreas Gebhardt hat 20 Jahre als Profi-Jongleur gearbeitet, mehr als 5000 Shows in über 20 Ländern gespielt. Er gewann internationale Preise, setzte neue Maßstäbe, dennoch ruhte er sich nie auf seinen Lorbeeren aus. So hat er auch Wirtschaft und Tourismus studiert und sich intensiv mit Projekt- und Changemanagement auseinandergesetzt. Inzwischen gibt er seine Erfahrungen, Ideen und Philosophien in kurzweiligen Vorträgen weiter.
Den Jongleur begleiten Fehler ständig. Zu wenige davon bedeuten, dass man nichts lernt und sich nicht weiterentwickelt, zu viele beenden die Profi-Karriere ganz schnell. Es geht also um die richtigen Fehler zur richtigen Zeit und vor allem den entsprechenden Umgang damit.
Heute gilt Andreas Gebhardt als einer der besten Keynote Speaker. Er sticht klar hervor, weil er nicht nur redet sondern auch macht, denn er visualisiert seine Inhalte mit Jonglierbällen. Er begeistert mit Offenheit, Authentizität und spielerischer Leichtigkeit.

Dr. Stefan Gerhardinger ist Diplom-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor und Coach. Viele Jahre war er in der Sozialpsychiatrie tätig, war als Abteilungsleiter für die sozialen Diente und Einrichtungen des Caritasverbandes Regensburg tätig und leitet jetzt die Stabsstelle betriebliches Gesundheitsmanagement beim Caritasverband Regensburg. Er ist als Dozent, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter in der Ausbildung für Suchtherapeuten und Psychologische Psychotherapeuten tätig, macht zahlreiche Seminare, Coachings, Supervisionen im KiTa-Bereich und hat einen Lehrauftrage an der Ostbayerischen Technischen Hochschule zum Thema Psychologische Grundlagen. Buch-Veröffentlichung: Die Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit (2020), Springer-Verlag.

Lothar Guckeisen hat Politikwissenschaft und Germanistik studiert und an der Universität Freiburg mit dem Magister und dem Staatsexamen abgeschlossen. Er ist ausgebildeter Hörfunk-und Fernsehjournalist und hat über 20 Jahre als Redakteur und Moderator für mehrere öffentlich-rechtliche Sender gearbeitet. Im Anschluss war er für eine gemeinnützige Stiftungsgruppe mehrere Jahre in leitender Position tätig und verantwortlich für die strategische Öffentlichkeitsarbeit. Als Moderator verfügt er vor allem im Bereich der Bildung über umfangreiche Kenntnisse und ist Chefredakteur von Online-Magazin schulmanagement.

Mehrsprachige Kinderbuchautorin und Sprachregisseurin für Hörbücher. Auszeichnung 2019 mit dem Preis „Wildcard“ der Leipziger Buchmesse für ihr Konzept „Erlebnis Mehrsprachigkeit“. Teilnahme an der lit.cologne, Stipendiatin von „Werkproben“ des Kulturministeriums NRW. Mehrere ihrer Kinderbücher werden von Stiftung Lesen empfohlen. Mehrsprachige, interaktive Lesungen seit über zehn Jahren an Kitas, Grundschulen, Bibliotheken und Institutionen. Studium an der Mount Holyoke College in den USA mit Stipendium. Angehende Frühförderin an der Universität zu Köln mit Fokus auf Sprachförderung. Leitung Workshop zum Thema „Sprachprestige“ für das 23. Wissenschaftliche Symposium des Deutschen Bundesverbands für akademische Sprachtherapie und Logopädie (2023).

Julia Hollnagel studierte an der Freien Universität Berlin Italienische und Deutsche Philologie auf Lehramt und an der Hamburg Media School Digitalen Journalismus. Zuletzt verantwortete sie bei Athleten Deutschland e.V., der Interessenvertretung der Bundeskaderathlet*innen die Kommunikation. Seit April 2024 leitet sie die Kommunikation der Initiative Zukunftsbildung gGmbH. Berufsbegleitend promoviert sie an der Deutschen Sporthochschule Köln zum Thema Sexismus im Spitzensport. 

In Alexandra Kampmeiers Leben dreht sich alles um Kommunikation. 

Seit über 20 Jahren gibt die zertifizierte Geschichtenerzählerin und ehemalige Vorsitzende des Verbands der deutschsprachigen Erzählerinnen und Erzähler ihre Expertise rund um die Themen Storytelling, Umgang mit Tabus, empathische Führung und interkulturelle Kommunikation in Vorträgen und Workshops weiter. 

Durch ihr außergewöhnliches Storytelling gewährt sie auf humorvolle Weise tiefe Einblicke in die menschliche Psyche. Die Rednerin versteht es, komplexe Themen auf den Punkt zu bringen und ihre Zuhörer zu inspirieren. Seit sie von Hamburg in die Nähe von Chemnitz gezogen ist, setzt sich die gebürtige Ost-West-fälin verstärkt mit den interregionalen Eigenheiten unseres Landes auseinander. 

Denn sie weiß: Nur durch einander kommen wir durchs Durcheinander…

www.kampmeiers-storytelling.de

Annette Kiehl verknüpft in ihrem beruflichen Werdegang die MINT-Bildung mit langjährigen, pädagogischen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Erwachsenen. Neben einigen Jahren in der Grundschulpädagogik hat sie durch ihre Tätigkeit als Dozentin in der Erzieher*innen-Ausbildung ihren Schwerpunkt zunehmend in den Bereich der frühkindlichen Pädagogik gelegt. Seit vier Jahren arbeitet sie als Referentin der Stiftung Kinder forschen im Projekt „Kita-Entwicklung: gemeinsam für Kita-Qualität“. Sie entwickelt Materialien und Fortbildungen, welche die Kita-Teams auf ihrem Weg zur alltagsintegrierten MINT-Bildung unterstützen. 

Annegret Kieschnick arbeitete nach dem Studium der Erziehungswissenschaften als Referentin für Pädagogik & Qualitätsentwicklung bei der FRÖBEL Bildung und Erziehung gGmbH. Sie wirkte unter anderem beim Dt. Kita-Preis sowie beim ‚Kita-Rat‘ der DKJS mit und begleitete Kitas als Fachberatung im Bundesprogramm Sprach-Kitas. 

Aktuell ist sie Referentin für Inhalte und Organisationsentwicklung bei der Stiftung Kinder forschen. Neben ihrem besonderen Interesse für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit von Kindern, setzt sie sich dafür ein, Kitas so zu gestalten, dass sie optimale Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder bieten und gleichzeitig Kita-Mitarbeitenden Möglichkeiten der guten (Zusammen-)Arbeit und Weiterentwicklung. 

Maik Kretzschmar leitet eine Kita mit aktuell 70 Kindern. Er ist Psychomotoriker und Dozent für Lerntherapie, gehirngerechtes Lernen und Psychomotorik, zudem leitet er das Referat Fort- und Weiterbildung der Deutschen Akademie Aktionskreis Psychomotorik. Er begleitet den Prozess der Zertifizierung zur psychomotorischen Kita. Maik Kretzschmar ist ausgebildeter Artist mit weltweiter Berufserfahrung, staatlich anerkannter Motopäde sowie Heilpädagoge. Zudem ist der Trainer mit Rehasport Lizenz.

Montessori-Pädagogin und –Dozentin, LernCoach, Autorin, Bloggerin
Ursprünglich Erzieherin, viele Jahre Erfahrung im Kinderhausbereich, ebenso Primarstufe; Leitungserfah-rung und Erwachsenenbildung. Schulgründerin, Dozentin für die Akademie Biberkor, selbständig. Ihr Herzensanliegen ist es, dass Kinder sich in einem wertschätzenden Umfeld frei entwickeln können. Sie sieht die Montessori-Pädagogik nicht als verstaubte Methode, sondern als Weg für eine zukunftsorien-tierte Bildung.

Dr. Kathrin Mikan (Mag.rer.nat. Klinische- & Entwicklungspsychologie; PhD Kognitive Neuropsychologie) hat langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften, unter anderem als leitende Psychologin einer Station in einer Eltern-Kind-Klinik und Psychologin in einer interdisziplinären Frühförderstelle.
Sie war mehrere Jahre an verschiedenen internationalen Universitäten im Bereich Gehirnforschung und Entwicklungspsychologie tätig. 2020 gründete sie die Firma SUPERHELDENKIDS, um Kinder präventiv für ihre Zukunft in ihrer mentalen Gesundheit zu stärken. In ihren Fortbildungen und Vorträgen verbindet Dr. Mikan leicht verständlich theoretisches Wissen aus der aktuellen Gehirnforschung mit praktischer Erfahrung mit Kindern. SUPERHELDENKIDS fokussiert sich auf die Stärkung von Kommunikation sowie einem gesunden Umgang mit Gefühlen und Gedanken.

Tomi Neckov ist Vizepräsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), stellvertretender Bundesvorsitzender im VBE (Verband Bildung und Erziehung) und Mitglied in der dbb-Europakommission. Als ehemaliger Schulleiter einer Brennpunktschule in Schweinfurt setzt er sich dafür ein, die Probleme im schulischen Alltag der Politik und der Öffentlichkeit zu verdeutlichen. Er kämpft für eine bessere Förderung der Schüler und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen. Moderne Lern- und Unterrichtsmethoden, die auf den aktuellen Erkenntnissen der Forschung basieren, sollten aus seiner Sicht in den Schulen vorangetrieben werden. Auch die Lehrerbildung findet er reformbedürftig. 

Carina  Neumann ist studierte Kindheitspädagogin, hat über 10 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Eltern und Fachkräften. Als ehemalige Kita-Leiterin arbeitete sie intensiv an der Qualitätsentwicklung von Bildungs- und Kindertageseinrichtungen. Ihr persönliches Streben ist die nachhaltige Gestaltung der Qualitätsentwicklung durch qualifizierte MitarbeiterInnen und vorteilhafte Rahmenbedingungen. Mit viel Interesse und Leidenschaft arbeitete sie vorrangig mit Kindern im U3-Bereich. Außerdem hat sie an der Neueröffnung einer Einrichtung mitgewirkt und sich durch zahlreiche Fortbildungen in verschiedenen Bereichen weiterentwickelt. Frau Neumann ist zudem ausgebildet in der Entwicklung und Erziehung von Kleinkindern, Kinderschutz und professioneller Gestaltung von Alltagssituationen und frühkindlichen Bildungsangeboten. Seit 2023 ist sie pädagogische Leitung der Spectrum-Kita Akademie, die online-Live- Seminare zur Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, Leitungen und Träger anbietet www.spectrum-kita.de

Mustafa Rast, ist ausgebildeter Kinder- und Jugendcoach, Mobbingpräventions- und Sozialkompetenztrainer, Autor & Gründer der Akademie Starke Kinder, die deutschlandweit mit den HELDENLIGA-Trainings vertreten ist. 

Er hat in den letzten sechs Jahren bereits über 45.000 Kinder und Jugendliche gestärkt. Und hat sich zur Aufgabe gemacht, Kinder und Jugendliche nachhaltig und ganzheitlich am Puls der Zeit zu stärken. Deswegen legte er all seine langjährigen Kompetenzen und Erfahrungen zusammen und gründete die Akademie Starke Kinder. Hier vereint Mustafa Rast in der HELDENLIGA vier pädagogische Bausteine zu einem Großen und hat die Möglichkeit erschaffen, Kinder und Jugendliche nachhaltig und ganzheitlich zu stärken. Die ASK bietet verschiedene Trainings für Kinder und Jugendliche, für Lehrkräfte, Sozialpädagog:innen sowie Eltern an - zur Stärkung der Persönlichkeit und zum Schutz vor Mobbing. Mit seinen Präventionstrainings sorgt Herr Rast für ein starkes Mindset, für mehr Mut und Selbstsicherheit im Alltag und klärt vor den Gefahren on- und offline auf. Mit Herz, Sinn und Verstand gibt er sein Wissen weiter und glaubt an eine bessere Zukunft unserer Kinder.

Nina Soppa leitet seit Sommer 2023 den Standort Hamburg des Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik. Ihr Schwerpunkt ist die frühkindliche Medienbildung. In diesem Zusammenhang setzt sie in Kooperation mit den Fachschulen für Sozialpädagogik in Hamburg den Fachtag “Medienbildung in Kitas” um, gibt Inhouse- oder Trägerfortbildungen und unterstützt medienpädagogische Elternabende.

Zuvor war sie über 10 Jahre als Referentin für Medienkompetenz bei der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) angestellt. Hier hat sie die “Internet-ABC-Schulen” rund um Medienbildung in der Grundschule betreut und Beiträge für scout – dem Magazin für Medienerziehung (www.scout-magazin.de) der MA HSH geschrieben.

Seit 2011 ist sie Sprecherin der Landesgruppe Hamburg der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur.

Saskia Wollner-Jungheinrich ist Expertin für Leadership, Kita-Management und Kita-Recht.

Vor über 10 Jahren begann ihre berufliche Reise in Stuttgart mit der Ausbildung zur Erzieherin. Nach mehreren Stationen in Krippe und Kindergarten war sie 5 Jahre Leitung einer sechsgruppigen Krippeneinrichtung. Neben der Baubegleitung und dem pädagogischen Aufbau von zwei Kindertagesstätten, studierte die mittlerweile dreifach Mutter, Kindheitspädagogik B.A. und absolvierte verschiedenste Weiterbildungen. Als nun freiberufliche Dozentin an verschiedenen Hochschulen, Fachberatung und Autorin  unterstützt sie seit 2022 besonders (zukünftige) Kita-Leitungen, in ihren alltäglichen Aufgaben und Schwierigkeiten. Des Weiteren gibt sie Inhouse-Schulungen in ganz Deutschland.

www.saskiawollner.com